1多和寶寶對話，高質量的陪伴寶寶....

2.講話的語速儘量放慢一點，簡潔簡單。多陪寶寶讀，精彩，生動，畫風簡潔的繪本故事，適齡寶寶的繪本最重要。

3.儘量和寶寶多對話，讓寶寶多講，得講出來。帶寶寶去人多的地方玩，讓寶寶和別的小朋友一起

4.食物不要太精細，鍛鍊寶寶的咀嚼能力，更有助於語言能力都發育。

5.爸爸也要參與，陪寶寶多講多練

6.不能長時間看動畫片兒，聽的再多，不如講出來來的實際。

7.帶寶寶和同齡小朋友一起玩，寶寶之間的溝通也有益於寶寶學說話

8.全家人和寶寶一起互動

9.帶寶寶去感受大自然，摸摸樹皮，摸一摸小草，吹吹海風

吹吹海風

10.父母要有耐心，畢竟這不是一個短期就能看出成果的事情

10.相信孩子有很強的語言能力

♪日積月累，語言能力自然提升♪

育兒有妙招

寶寶學習說話一共可以分為幾個階段。第一個階段就是寶寶學習說話的準備階段，這時候的孩子只會發出一兩個音，生活中大多還是隻會咿咿呀呀，這個階段發生在寶寶一歲半以前；第二個階段大概在一歲半到兩歲，這時候孩子已經可以叫出爸爸媽媽等基礎的稱呼了，這個階段是孩子學習說話的初期階段；第三個階段是孩子學習的中期階段，在孩子兩歲之後三歲之前，孩子已經可以配合語調說一句完整的話，可以跟父母簡單溝通了；三歲之後，孩子幾乎已經學會了說話，平時還會有自己的想法，所以可能會問一些奇奇怪怪的問題......

慢慢陪孩子長大的過程是件甜蜜又心酸的事情。當孩子會甜甜的喊一句爸爸媽媽的時候，每個家長都是驚喜的。但是如果孩子到了兩歲之後還不會說話，那麼這時候的家長就該比誰都著急了，這種心情只有經歷過的人才知道。其實孩子說話的早晚跟媽媽是有很大的關係的，這兩種媽媽帶出來的孩子，說話很可能會晚，家長越早知道越好！

1、經常喜歡看電視玩手機的媽媽

無論是背單詞還是背課文，都需要一個安靜的環境。孩子學習說話也是一樣，也非常需要安靜。只有安靜的環境才會讓孩子對媽媽說的話集中注意力聽。假如媽媽喜歡看電視、看手機、玩平板，那麼孩子大部分注意力都在這些電子裝置上面，可能根本不會去聽媽媽說的是什麼，這樣自然而然的就拖慢了孩子學說話的進度。

2、沉默寡言很少跟孩子溝通的媽媽

有的媽媽本來話就比較少，在帶孩子的時候，會覺得跟孩子說孩子也聽不懂，所以帶孩子的時候也大都不會說話。這樣性格的媽媽，孩子模仿說話的機會自然會很少，孩子自然而然也就說話晚一些。

讓孩子說話這件事情急不得，只有家長耐心一些，日常多跟孩子說話，孩子才可能說話比較早，在孩子學習說話這個階段，家長可以做好這些事情，為孩子學習說話加把力！

1、多帶孩子出去。讓孩子見見其他年齡相仿的小孩子。因為年齡相仿，所以孩子模仿說話的興趣就會大一些。就算是另一個孩子也不會說話，家長也不要在意，讓他們兩個人用他們自己的語言去交流。咿咿呀呀的聲音可能家長聽不懂，但是小孩卻可以理解，引導孩子發音的過程也是孩子學習說話的過程。

2、多讓孩子聽兒歌。兒歌的旋律和歌詞都比較簡單，孩子聽兒歌的過程也是他們學習發音的重要過程。

3、給孩子一個安靜的環境。在這樣安靜的環境下，多跟孩子說說話，孩子無論是聽的過程還是用自己的語言迴應的過程，都是很好的學習機會。

孩子說話是一件比較順其自然的事情，根本急不得，很可能某一天孩子就突然會喊爸爸媽媽了。家長千萬不要覺得孩子說話晚就是笨，先反思一下自己，然後多跟孩子說說話就會發現讓孩子學會說話並不困難。

再跟你分享下我家寶寶識字的經驗吧，我家寶寶兩歲半的時候我就已經教他去認識簡單的漢字，但是自己教的又有點含糊，畢竟不是當老師的，之後我就在網上買了些帶圖的卡片和書本讓他認識，不過效果不明顯，花費大量時間，還容易損壞，

而且寶寶什麼都想往嘴裡塞，有些比較小的拼圖什麼的，就怕寶寶吃了，後來發現了一款APP【 貓小帥識字】，真心推薦大家使用，裡面有很多的冒險故事，還有把漢字變成有趣的動畫和圖形，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動的他，一看這個就安靜的聽故事。各種遊戲關卡讓寶寶重複學習漢字內容，加深記憶，讓我這個陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。所以極力推薦你去試試。

一般情況下，嬰兒會在1歲左右開始會一些簡單的話，但具體什麼時候開始說話，個體差異非常大。

如果孩子說話晚，可能跟以下因素有關：

1、與生理因素有關

孩子的聽力是否有障礙、發音器官是否發育異常等，看過醫生，沒有問題的，我們大可以排除，因為一般孩子都是沒有問題的。

2、與語言環境有關

孩子先會“聽”才會“說”，在胎兒時，聽力就已經發展起來。那些聽力輸入多的孩子相對說話就早一些，那些聽力輸入少的孩子，相對說話就晚一些。

有的家長特別愛說話，總是跟孩子聊天說話，孩子既能聽到家長說話，又能模仿家長的口型說話，就很早學會了說話。有的家長沉默寡言，孩子沒有良好的語言環境，得不到語言刺激，說話就晚一些。

還有家裡有其他孩子的，大哥哥和大姐姐經常和小寶玩、說話，小寶說話也會相對早一些。我家的就是這樣，大寶一歲多才說話，小寶10個月就開始說話了。

3、與孩子性格有關

有的孩子就愛張揚、愛表達，有的孩子就愛思考、愛沉默，性格不同，說話早晚也不同。同樣的聽力刺激和語言刺激，孩子開口還是會有早有晚。

如果希望孩子早些說話，我們不妨經常用語言逗孩子，多和孩子說話，多帶孩子外出走走。

通常，當嬰兒在大約6到7個月大時，他會開始練習用嘴脣和舌頭來發出聲音，這時候，他們可能會發出papa、mama的發音。而他真正開始說話則要到一歲以後了。

眾所周知，父母在孩子的語言發展中起著至關重要的作用。不要在相信什麼“貴人語遲”之類的言論了，父母一定要抓住一到兩歲嬰兒語言發展的黃金期，來幫助孩子發展語言能力。

這裡有一些簡單的方法可以幫助寶爸媽們來培養寶寶的語言能力。

說話，說話，還是說話。

您要不停的對孩子說話，雖然他可能無法迴應您。

★ 您可以和他講一天中的任何事情。比如，可以和他說：“走，現在我們要去洗個澡”。“你能感覺到肚子上的溫水嗎”？“等我們晾乾後，我們就穿好衣服，然後出去走走吧”。這些看似很瑣碎很無聊的話題，對孩子的大腦都是一種良性刺激，會幫助他們早日開口說話。

閱讀，閱讀，一定要閱讀。

與您的寶寶一起親子閱讀永遠不會嫌早。想要使孩子在長大後愛上閱讀，很好的一個辦法就是儘量增加父母與孩子一起閱讀的時間。

與孩子一起享受音樂。

小寶寶天生熱愛音樂和運動。當他們聽到動聽的歌曲時，會使他們瞭解到周圍的世界以及語言的節奏。

學會為孩子編故事。

寶爸媽們可以運用人物，衝突，冒險以及幸福的結局來精心的為孩子製作故事。確保這些故事符合您孩子的興趣，並且不要讓孩子感到害怕。

少看電視和手機。

美國兒科學會建議：不要讓2歲以下的孩子看電視，並且2歲以上的孩子每天看電視也不得超過兩個小時。

切勿批評孩子的口齒或說話方式

有些家長在孩子剛學會說話的時候，就急於糾正孩子的發音，或者是語法問題。這不但不能幫助到孩子，而且會起到適得其反的作用，讓孩子變得不自信，不敢說。

進行實地參觀學習。

帶著孩子多去動物園，水族館或兒童博物館參觀，這將為孩子開啟一個全新的世界。

注意孩子的耳部疾病

如果孩子到了一定階段還不說話的話，建議家長帶孩子到醫院尋求一下醫生的幫助。

孩子說話早晚與遺傳因素有關，如果父母都是說話比較晚的，那孩子也晚開口說話的機率更高，家長們不用擔心。

從生理因素來講，當孩子的聽力沒有障礙、發音器官發育正常時，性別上來看，通常男孩比女孩發育的要晚，所以家有男孩的，什麼事不用過於著急，讓孩子自然成長就行。

如果父母的教育方式得當，比較關心寶寶的語言能力的培養，並且經常和寶寶聊天，就會很大程度上的刺激孩子大腦語言功能的發育，提高孩子說話的積極性，對孩子及早說話有幫助。

家長要抓住孩子語言發育的黃金時期，特別是兩歲到三歲的時候，多和孩子聊天，多讓孩子表達，條件允許的話也可以報一些語言班。積極引導孩子學習和說話。比如說，平時帶孩子外出，要讓孩子表達意見和想法，與孩子說話時，要本著平等的原則，儘量避免命令、強制的口氣，要語氣平和，讓孩子感受到溝通中的平等和被尊重，這樣孩子才能更喜歡和善於表達。

說話是寶寶成長過程中一個重要階段性標誌，因此孩子說話的早與晚得到所有父母的高度關注，特別是一些說話晚孩子的家長更是擔心不己，深怕孩子在語言方面有影響，那麼究竟是什麼原因會讓孩子說話有早晚之分，孩子說話究竟和什麼相關呢？

一、孩子語言發展的一般規律

要想搞清楚孩子為什麼會有說話早晚之分，那麼需要了解孩子語言發展的一般規律是什麼，這樣才有利於家長及時分清孩子在在語言方面是不是有拉下的情況出現，孩子一般語言規律是：

1、初始說話階段（0-3個月）：

這個階段就像電腦剛剛啟動一樣，由停止開始轉向觸發。說話情況呈現出下狀況：

頭個月：偶爾發出ei，ou等聲音第二個月：可能會發出m-ma聲第三個月：開始出現咿咿呀呀的現象，會發出更多母音，比如a，ai，e，ou以及少量的子音m，h等

2、中段說話階段（4-8個月）：

這個階段就像電腦所有部件都通電了，說話情況變化會呈現出，可能會有連續發音的現象，比如發出“ma-ma-ma-ma”，“da-da-da-da”

3、嘗試說話階段（9-12個月）：

相當於電腦已經進桌面了，一般這個階段孩子已經說出“爸爸”，“媽媽”，同時將“爸爸”，“媽媽”和真實的爸爸媽媽聯絡起來。

4、里程碑時刻（18個月左右）

相當於開始初次學會使用電腦，爸爸媽媽可以清楚的感覺到B孩子在語言方面的變化，這個時候寶寶一般已經掌握了50個左右的詞彙，為寶寶以後的說話能力打下堅實基礎。

5、突飛猛進階段（18-24個月）：

從孩子1歲半左右開始，家長會有明顯感覺，孩子說話能力那幾乎是天天都會有變化。一般來說孩子每個星期都能掌握10-20個新詞（這個需要家長配合，比如講故事、引導等等）

以上就果孩子說話的一般規律，但並不能代表全部的孩子，如果發現自己的寶寶不符合上面的規律也不要氣餒，畢竟有些寶寶說話就是晚，比如我家的寶寶，給孩子一個等待。

二、如何判斷孩子是說話晚還是語言發育遲緩：

這一點是至關重要的，因為這會直接影響到孩子以後的說話能力，如果孩子有以下症狀，請注意那有可能是語言發育遲緩，請給予高度重視：

1、寶寶不願意和外人溝通，或是隻發一個音

2、發音不是很清楚

3、詞量少，反反覆覆都是那幾個詞，說出去的話別人也聽不懂

通常來說，如果語言 遲緩，孩子可能2歲以後才會說出有意義的單詞，甚至有的兒童會在5～6歲才能說出簡短的句子。

注意：孩子在有以上情況之外，同時伴有指物不明確，父母說簡單句寶寶無法理解話等情況高度警惕，必要時一定要就醫。

如果確定孩子是語言發育遲緩，一定要儘快開始干預，越早干預效果越好。

推薦幫助康復煅煉辦法：

模仿口部動作：如吹泡泡、扮鬼臉、飛吻等動作。發音訓練：先讓寶寶學汽車喇叭聲、小狗、小貓、小雞、小鴨叫。再教單音節的字，如爸爸、媽媽等，然後慢慢教短語、短句。

看到這裡如果確定你的孩子不是語言發育遲緩或者聽力等生理問題，那麼恭喜你，只要注意，那麼孩子語言基本不會受影響，下面就來說孩子什和會說話晚

三、孩子為什麼會說話晚：

前文也說了，孩子到了一歲半左右就可以說一些簡單詞了，為什麼有些孩子遲遲不願意開口說話呢：

1、多種方言交匯

咱們國家地域廣大，一個家庭往往有來自好幾個地方的人，各地方言又不一樣，而很多時候孩子又是輪著帶，今天XX話、YY話，導致小寶寶不知道該學誰的。從而造成開口晚，或是發音不準，咬字不清。

2、一個“好翻譯官”

很多爸爸媽媽把自己能理解孩子意思當成可以炫耀的事情，但是這情況到了孩子一歲多就要注意了，當孩子“咿咿呀呀”或者用一個眼神、一個手勢表示，你就要滿足了孩子的心願，那麼孩子也就沒有必要張嘴說話了。

如果想讓寶寶早說話，父母怎麼辦：

1、創造一個舒服語言環境：

現在由於工作壓力太大，父母往往在下班以後就沒有太多精力，遲管這樣家長需要帶孩子多出去走走，接觸陌生人，尤其院裡小朋友，多一些人和他說話，孩子往往就會有說話的願望。

2、爸爸媽媽多和他說話：

爸爸媽媽在和寶寶日常相處過程中，千萬不要認為孩子小，不用說話，反而應該多用不同詞彙和寶寶說話，告訴他周圍發生的事情，1歲之前語言要儘可能的簡單明確。

3、鼓勵孩子嘗試：

孩子到二歲左右，基本上是很難坐住，如果父母希望孩子多學會一些詞彙，那麼可以考慮買一新奇的繪本，吸孩子注意力，鼓勵他觸控、叫出物品名字。

4、及時迴應寶寶說話

當寶寶嘗試對爸爸媽媽說話的時候，爸爸媽媽應該第一時間回答，讓孩子明白語言是一個雙項交流工具。並且在發音錯誤的時候，重複正確的發音給他聽，最後他自己會改正過來。

5、每天給孩子講故事：這是我一直堅持的一個習慣，孩子從不同的繪本里學會大量詞彙，而且繪本上的故事淺顯易懂，很容易讓孩子明白什麼場合用什麼詞

注意，不要只讓孩子接觸《小豬佩奇》，當熟孩子熟悉以後，對於孩子並沒有太多提高。

最後想說的是，只要確定孩子不是病理性問題，一般來說孩子說話晚沒有什麼問題，個人親身體會，我兒子是到二歲多才開始緩說話的，現在已經三歲半多了，每天話多的，嘴巴就不停的，我個人經驗就是家長多和孩子說話，一定堅持給孩子孩子，然後再選一兩個比較好的兒童睡前故事，孩子說話真的很快的。

寶寶說話早晚和智力沒有直接的關係。的確許多寶寶說話早的，智力水平也較高，但是也有例外，很多智力正常或者智力較高的小孩，語言發育也可能較晚，比如著名的科學家愛因斯坦4歲還不會說話，他的父母甚至以為他是啞巴，直到9歲說話還不流利。所以，不能僅僅根據說話早晚來判斷智力高低。

為什麼有些孩子說話晚？

這個原因有三種，生理、心理和環境。生理上如果寶寶本身聽力或者發音器官不正常，那麼是會導致無法發音的。如：舌繫帶過短（舌頭伸出來呈“M”或“W”型）、脣裂、顎裂、聽力障礙等。心理上就要注意寶寶平時的表現，看是否存在自閉症等心理問題，如有發現要及早就醫。環境也是影響寶寶說話的重要因素，一個很封閉或者過於安靜的家庭，寶寶接觸外界環境的機會太少，也會導致寶寶說話晚。

對於0-3歲左右的孩子講話沒必要使用兒語，如果周圍的大人們總是認為嬰兒只能聽兒語，而用兒語對孩子講話的話，那麼，孩子就很難掌握規範的語言，進一步說，嬰兒之所以能夠掌握規範的語言，並不完全是在父母同自己講話的過程中掌握的，而是經常聽父母與周圍人們交談的結果，如果孩子接受能力很強，那麼，幾個月後，即使不用兒語對孩子講話，孩子也應該能理解一般的話。

小寶寶的漢字學習不要忽視哦~分享一個幼兒識字APP【貓小帥識字】。很多小寶寶都會對電子產品感興趣，等他四五歲剛好可以利用這個來教他識字。這個軟體的課程豐富，還有生動形象的圖畫和聲音，更能激起寶寶對學習漢字的興趣。還能共度親子時光！增進親子感情！

關於說話的問題，就像我們的身高在某個年齡段也有最低標準和最高標準，只要在標準範圍內都是正常的。

那為什麼有的孩子語言能力比較強，說話也早，有的則要晚一些呢？

我們家女兒算說話早的。她在5個月23天的時候發出了第一聲“爸爸”和“媽媽”。當時我正在拖地，她自己躺在床上玩。不知怎麼回事，她的小嘴巴發出了不是很標準的音，我一開始沒在意，但因為她接連不斷的發音，我才反應過來拿手機錄下來。這也成了她語言發展初期寶貴的記憶。

我分析有以下幾個原因：

一、孩子在媽媽肚子裡時，有過語言類的啟蒙和胎教。

我懷孕時，一直在做童書編輯。編寫審校了不少兒童類圖書。這對她是一個不錯的胎教。

二、出生後，家人和孩子交流比較多，促進了孩子聽覺能力和語言能力的發展。

其實，我們家帶孩子的人主要就是我自己，我老公上班很忙，老人們都不在身邊。也正因此，我有事沒事都和女兒用普通話說這說那。她聽得多了，理解得多了，模仿能力也隨之跟上了。

三、考慮到每個孩子的個體差異。

孩子與孩子有很多差異，有的長個早，有的長個晚；有的喜歡靜，有的喜歡動；有的熱愛舞蹈，有的樂於畫畫…

語言發展也是類似的道理。有的孩子說話早，有的說話晚。

但如果孩子說話太晚，就要考慮到生理的問題，及早去醫院做相應檢查和輔助治療，儘快及時地幫助孩子學會“表達自己”！

一種是因為缺少交流，還有一種是個性的問題，甚至有可能是一些器質性的問題或者是孤獨症。孩子說話晚可能有很多的原因，一方面就是，我們說和孩子的交流比較少的時候，這種孩子可能他說話也會比較晚，像現在尤其是父母就外出打工的，或者是父母和兒童，和寶寶接觸的比較少，和他交流的比較少，那麼這種孩子，他的這種說話和交流的意識，不是太強，所以他就是說話比較晚，那麼還有就是說個性的問題，可能有的小孩，他比較內向的，就不太願意說話，在這種情況下面，他可能也會說話晚，還有一種就是，我們說孩子說話晚，可能還有一些器質性的問題，像比如說語言中樞發育的問題，可能造成他，語言的功能的發育的遲緩，還有的有一種，我們說叫孤獨症的這種小孩，那麼他表現的是一種語言的功能，或者是一些運動功能的一些退化，這種小孩他也會不怎麼說話，說話也比較晚，說話晚，確實還有很多的，搞不清楚的一些因素，常見的我想可能這麼幾種，還是比較多見的。

1、生理因素

臨床上的確有一類說話遲的孩子不屬於病態，也不需要特殊干預，這種現象叫做“特發性語言發育延遲”。這類孩子在智力、聽力、行為等方面都是正常的，就是說話很晚，可能到了兩歲半或3歲還什麼都不會說，但是這類孩子的理解能力是正常的，能明顯感覺到可以聽懂家長的話。

2、疾病因素

某些疾病如聽力障礙、智力低下、兒童孤獨症、構成說話的組織器官異常(先天性顎裂)等，可能導致孩子說話晚，需要家長引起重視。

3、其他

如孩子在學說話時，突然改變孩子生活習慣及語言環境，而新的陌生環境方言不同，導致孩子中對新方言理解困難，從而影響語言表達；家庭中人多口音雜，孩子不知跟誰學說話，從而導致孩子說話晚；父母過分順從孩子，使孩子懶得去用語言表達，習慣用手指點，結果妨礙了學說話；父母對孩子說話的要求過高，態度嚴厲，這樣使孩子在說話時感到壓力；父母缺乏與孩子進行語言交流的機會；家庭遺傳因素等。