1 要看你是文科還是理科

如果你是文科的，根本不需要學高數。

高數是高度抽象的符號化語言，而且還需要推理演算。真的很難學。有些孩子就不屬於這類智力型別。

如果是學的文科，不需要學那麼好，及格就行了。把最好的精力用在最好的地方。

如果是理科。理工科最好是學好高數。因為將來你將來要做研究呀，考研呀，都要用到數學。那麼你就要想辦法學好它。

一 瞭解數學

數學是一工具，研究工具。

比如微積分就是計算工具。而機率是統計工具等。這些都是幫助你的。多聯絡實際，理解一些應用。不然只是推理演算，高度抽象，會很難學到精髓。

二 學習都是有技巧的

學習沒有捷徑，但是有技巧。

有些時候自己琢磨好久也不見成果，但是別人稍微一點撥就通了。

三 用功

這是必須的。需要大量的練習和花時間。每天做好計劃。

學習數學有方法，可是沒有捷徑。

學好數學的方法是:

不管學校如何，教課的老師如何，在這個學科裡，他一定是比學生強的。

一般情況下，老師都從教多年，很清楚每節課的重點，會出哪些題型，出題的時候一般有哪些“陷阱”。

認真聽課一定會有事半功倍的效果。

我們做老師的常感慨，有的學生是“一聽就懂，一寫就錯”。

就像我們聽歌很容易判斷，誰唱得誰唱得不好好。讓我們自己去唱，卻常常唱不好，需要多練習。

數學學習也是一樣，上課聽懂了，不代表會用，會拿它來解題。

遇到難題，一定要多思考。腦子是越用越靈活，越用越聰明的。哪怕到最後還是做錯了，認真思考的人，對題目理解得更深，老師講解時更容易聽懂。

錯題一定要訂正，用正確答案把錯誤答案覆蓋掉，必要的還要記在錯題集裡，不然下次你還是會用錯誤的思路來解題。

數學學習中，常看到這種現象。有的孩子看著天天認真埋頭做題，成績不好，有的孩子，看起來張牙舞爪，上課話很多，也沒見他多認真學，成績卻不錯。

很多人把這種現象歸結到聰明不聰明上，我卻並不認同。

我認為這兩種學生最大的區別，在於思考總結。

第一種學生，不知道總結。只知道不停的做啊做，在他眼裡每一題都是不一樣的，茫茫題海沒有盡頭。

第二種學生呢，很善於總結。常常老師說到一種方法，他就觸類旁通，甚至舉一反三了，在他眼裡題目就那幾種，太簡單了。