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  • 1 # 使用者4114942390882

    送魏大從軍【唐】陳子昂匈奴猶未滅,魏絳復從戎②。悵別三河道,言追六郡雄③。雁山橫代北,狐塞接雲中④。勿使燕然上,惟留漢將功⑤。【註釋】①魏大:姓魏,在兄弟中排行第一,故稱。是詩人的朋友。②匈奴猶未滅:借用漢代威震敵膽的驃騎將軍霍去病“匈奴未滅,無以家為”的典故。魏絳:春秋時期曾以和戎政策消除了晉國邊患。③三河:古稱河東、河內、河南為三河,大致指黃河流域中段平原地區。此處概指在都城長安送客的地方。六郡:指金城、隴西、天水、安定、北地、上郡。六郡雄:原指上述地方的豪傑,這裡專指西漢時在邊地立過功的趙衝國。④橫:橫亙。接:連線。⑤ “勿使”兩句:運用典故。東漢時的車騎將軍竇憲,曾以卓越的戰功大破匈奴北單于,又乘勝追擊,登上燕然山(今蒙古人民共和國境內的杭愛山),刻石記功而還。【文學知識】陳子昂(661~702):字伯玉。射洪(今四川射洪)人。標舉“漢魏風骨”,提倡文學中的英雄性格,開啟了盛唐一代詩風。【參考譯文】侵犯邊境的敵人還沒有消滅,魏大又去從軍戍邊保國。與友人在繁華的皇都悵然分別,但為國效力,責無旁貸,執手相約:要像漢代名將、號稱六郡雄傑的趙衝國那樣去馳騁沙場,殺敵立功。雁門山橫亙在代州北面,飛狐塞地勢險峻,與雲中郡連成一片。希望友人揚名塞外,不要使燕然山上只留漢將功績,也要留有我大唐將士的赫赫戰功。【閱讀訓練】1.首句“匈奴”一詞用的是_______這一修辭手法,在詩中的作用是________.2.第五句一個“橫”字寫出雁門山_________,第六句一個“接”字寫出飛狐塞_______。3.此詩首尾呼應表現在:首句說_______,末句說_________。4.活用典故是此詩的一大特點。首句用漢代霍去病的故事讚揚_______;第二句用春秋時魏降的故事說明_______;第四句用西漢趙衝國的故事希望______;第七句用東漢竇憲的故事激勵________。5.默寫陳子昂的《登幽州臺歌》。6.結合全詩,賞析“雁山橫代北,狐塞接雲中”這兩句的妙處。(5分)7.簡述本詩與一般送別詩抒發的情感有什麼不同。(6分)【參考答案】1.借代 以漢代唐 借指當時進犯邊境的少數民族統治集團2.地理位置的重要 山隘的險峻3.魏大為滅匈奴而從軍 希望魏大大敗匈奴,立功而返4.魏大從軍是以天下為己任 魏大從軍是御邊保國的壯舉魏大馳騁沙場,殺敵立功 魏大揚我大唐國威5.前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!6. (1) 虛寫手法,此處的景物並不在眼前,而是想象友人要去的地方。(2分)(2)上句寫出雁門山地理位置之重要,它橫亙在代州北面;下句既逼真地描繪出飛狐塞遙接雲中郡,連成一片。(2分)(3)為結句作了鋪墊(1分)7.此詩不落一般送別詩纏綿於兒女情長、悽苦悲切的窠臼(2分),而是從大處著眼,全詩充滿奮發樂觀向上的精神(2分),激勵出征者魏大要立功沙場,報效國家,(1分),並抒發了作者的慷慨壯志。(1分)

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