我所說的長進是正能量的長進，可不要想歪了吆。隨著年齡的增長，對這個問題的理解不一樣，是受外在環境的影響的。小的時候，父母就好像一個老母雞一樣，呵護備至，這時候乖孩子是好的，看父母怎麼引導。稍大點到學校，就如何考個第一名為宗旨了。這是個非常關鍵的時期。教育的理念對孩子非常重要，也就奠定一個人的思維方式，為後來走向社會打好基礎，是人生進步的重中之重。這時候接觸的老師，就起到了至關重要的作用。所以說老師這個職業，歷來被稱為高大上的職業。這時期要多學多想，博覽群書，取其容養，去其糟粕取其精華，給自己的人生打下堅實的基礎。當然理解能力有限，但也不能忽視，因為這時是一個人記憶力和接受力最好的時期，一定要把握好，對後來將受益匪淺。這個時期，在書本知識上學到的東西，就像個乞丐碰到飯一樣，恨不能一口吃個胖子，把所有的知識全存到自己的電腦裡，為將來步入社會是個關鍵的時刻。所以這時候的老師們可就辛苦了，當然還有自己的父母也一樣。就像蓋房子一樣，基礎打好了，上面的也就容易多了不是？學上了，知識也差不多了，就要步入社會大家庭中，這就要看自己的造化了。常言說:世事洞明皆學問，人情練達即文章。看你接觸什麼人和事了。如果接觸的人是個好人，就會向好的方面發展。反之就會步入歧途。因為這時，雛形已就，就看自己得了，也就是說到了人生的十字路口。自己要且行且珍惜了！就說這些吧。謝謝邀請！回答不盡人意之處，望諒解！下回聊。早安早ﾉ☀

樹立更高遠的目標，你就會自然找到更優秀的範本與之學習。

然後需要不斷行動，嘗試，不要計較過程得失，先做再看。你就會形成經驗。

最後，長進就在這個過程中發生了。

長進，有心理思想和技能提升兩類。對我們大多數而言曰一種進步。每個人的長程序會在各個年齡時期自然發生，長進的程與天時地利人和有一定的關係。

有一種長進是自身出現危機，為找出解決辦法，為安慰內心不安，而主動與被動地改造自己的過程。其最終目的還是為了贏得別人的尊重與支援，因為長不長進都來自於別，自己是看不到的。

正視自己的不足，尊重別人的意見，能做到揚長避短就是長進！