1, 可以適當的讀一讀， 但要控制度。畢竟經文一般都比較枯燥。讓孩子讀書，目的不在於書的本身。而在於培養孩子的讀書興趣，習慣。如果過度的讓孩子讀古文經書，孩子產生厭煩情緒，反而得不償失。

2，讀書開始時，關鍵是要陪讀。一開始你要跟他一起看，甚至讀給他聽。

3, 一開始不要太注重書的意義。關鍵是要他喜歡的書，有趣！而且篇幅內容不能太長，以免他產生厭煩的情緒。

4, 像每天固定時間讀書，每天都要讀。

4,前期關鍵不是要他看什麼書。而是讓他喜歡看書，並養成看書的習慣。以後他自然而然就喜歡書。然後你再根據實際情況，給他買一些你認為他需要讀的書。

5，當然有些有意義的書可能比較枯燥，不是孩子特別喜歡的那種。所以這類書不要讓他持續的看，那樣他會厭煩，本來培養好的讀書興趣也被弄沒了。可以穿插在他喜歡的書之間看。有時你要和他一起看，領著他看，有時要問問他書裡面的觀點或者情節，以激起他的讀書動力。他為了能回答你的問題，他就需要去讀書裡面的內容。

6, 我就是這樣培養我兒子看書的，現在他特別喜歡看書。閒著無聊就看書。每天睡覺之前都要看書，不看書就睡不著。關於古文經書，以及詩歌，他也喜歡看。

7, 另外可以配合的看一些相應內容的動畫片，以提高他的讀書興趣。有一個系列的關於古詩的動畫片，我兒子特別喜歡。截圖如下。你可以搜尋相關的關鍵詞。

0-10歲是孩子記憶力最好的時期。讓孩子適當學習讀經，好處還是很多的。

1.可以陶冶情操，雖然經書都比較晦澀，但是隻要家長從旁加以解釋和引導，讓孩子懂得經中所舉的典故，可以加深孩子對國學的興趣。中考和高考都不同程度加深了語文的難度，只有從小讓孩子對國學充滿興趣，才有可能獲得好成績。

2.可以增加孩子的語彙量。雖然很多經的內容孩子長大以後會忘記，但是在作文時會不經意的想起。在小學高年級以後，作文中的引據和成語可以提高作文的分數。

3.可以讓孩子增強記憶力，也可以讓孩子的發音更為標準。家長在解釋和引導中，要注意孩子的反應，讓孩子在思考中得到提升，而不是死記硬背。

古人云：“少成若天性，習慣成自然”。在兒童天性未染汙前，善言易入，先入為主，待其長大而不易變，故人之善心、信心和優秀品性須在幼小時培養。凡為人父母者，在子女幼小時，即當教以讀誦經典，以培養其根本智慧和定力，更曉以因果道德，敦倫盡分之理；若幼時不教，待其長大，則習氣已成，難以修正，悔之晚矣。兒童所讀的經並不是指佛經或宗教的經典。凡是聖賢的典藉，可以規範我們立身行事的，皆稱為經典。