我覺得跟父母有關係。
我就是個不善於交際不會說話的人,與其說不會說話,不如說因為不知道說這句話對不對而不敢說,造成我這種結果的原因,我認為是由於我母親在我社交方面的教育方式。
我從記事起,我媽讓我出去乾點什麼從來都是把我具體要做的事,具體要說的話對我交代一遍,具體到什麼程度呢?
比如讓我去商店買一瓶醬油,跟商店老闆娘叫三媽,我媽就會說“去買瓶醬油,你就說,三媽,我買瓶醬油”。
燉了肉讓我給奶奶送一碗,就會說“去給奶奶送過去,你就說奶奶,我家燉肉了,給你端一碗來嚐嚐”。
讓我去二嬸家摘幾根黃瓜,我媽就會說“去你二嬸家摘幾根黃瓜,你就說二嬸,你家黃瓜長成了嗎,我摘兩根”。
看出問題了嗎,沒錯,我媽總告訴我在什麼場合說的話,她不是教我應該怎麼說,而是直接告訴我,你就這麼說,這樣直接導致的就是我現在30歲了,有時候辦事都不知道該怎麼說話。
現在,我深知這種方式的危害,所以我對女兒從來不這樣教她怎麼說,去買東西,就讓她自己去買,喜歡小夥伴的玩具,我就讓她自己去跟小夥伴說,小夥伴願不願意和她一起玩我都不插手,讓她自己去交流。
有時候,我媽帶我女兒,還是會說“瑤瑤你去幹什麼什麼,你就說......”,我就特別反感,我就很嚴肅的提醒我媽“你別告訴她應該說什麼話,你就讓她辦事就好了”。
所以,雖然這不是聊天產生的影響,但是這種方式我也是知道有多影響我的社交能力了,所以,父母在與孩子的日常對話中,確實能影響孩子的社交競爭力。
我覺得跟父母有關係。
我就是個不善於交際不會說話的人,與其說不會說話,不如說因為不知道說這句話對不對而不敢說,造成我這種結果的原因,我認為是由於我母親在我社交方面的教育方式。
我從記事起,我媽讓我出去乾點什麼從來都是把我具體要做的事,具體要說的話對我交代一遍,具體到什麼程度呢?
比如讓我去商店買一瓶醬油,跟商店老闆娘叫三媽,我媽就會說“去買瓶醬油,你就說,三媽,我買瓶醬油”。
燉了肉讓我給奶奶送一碗,就會說“去給奶奶送過去,你就說奶奶,我家燉肉了,給你端一碗來嚐嚐”。
讓我去二嬸家摘幾根黃瓜,我媽就會說“去你二嬸家摘幾根黃瓜,你就說二嬸,你家黃瓜長成了嗎,我摘兩根”。
看出問題了嗎,沒錯,我媽總告訴我在什麼場合說的話,她不是教我應該怎麼說,而是直接告訴我,你就這麼說,這樣直接導致的就是我現在30歲了,有時候辦事都不知道該怎麼說話。
現在,我深知這種方式的危害,所以我對女兒從來不這樣教她怎麼說,去買東西,就讓她自己去買,喜歡小夥伴的玩具,我就讓她自己去跟小夥伴說,小夥伴願不願意和她一起玩我都不插手,讓她自己去交流。
有時候,我媽帶我女兒,還是會說“瑤瑤你去幹什麼什麼,你就說......”,我就特別反感,我就很嚴肅的提醒我媽“你別告訴她應該說什麼話,你就讓她辦事就好了”。
所以,雖然這不是聊天產生的影響,但是這種方式我也是知道有多影響我的社交能力了,所以,父母在與孩子的日常對話中,確實能影響孩子的社交競爭力。