我覺得這種情況下，你完全可以也玩一下這個遊戲，自己體會一下這個遊戲的優點和缺點，這也是增加和孩子共同話題的一個方式。

在你體會到這個遊戲的優點之後。不妨和孩子聊一聊這個遊戲，和孩子請教下游戲的玩法，讓他來教你，這樣你不僅能增加和孩子的相處時間，也能借著這個遊戲來了解孩子的真實想法，在孩子對你敞開心扉後，嘗試著帶他出去走走，慢慢的讓孩子走出遊戲。

要注意的是不要過於急躁，馬上就想讓孩子把遊戲丟掉，要有耐心循序漸進的來，也不能完全讓孩子不玩遊戲。當他學習一會兒之後，讓他玩一把，有獎有罰，形成這個習慣就好了。

說實話我的學生不乏沉迷遊戲的，一開始的時候我也是手足無措，不知從何下手。後來慢慢的，透過對幾個孩子的觀察，我發現，孩子沉迷網路遊戲，有幾個原因，第一，在小學進入初中時，有些孩子的角色轉換出現問題，或者融入新環境出現問題，因此導致孩子在網路中找存在感。第二，現實生活中，家庭的壓力，或者是家庭關係的混亂，導致有些孩子難以承受或者難以接受，所以在網路中尋求發洩和放鬆。第三，學習的壓力，有些孩子不會排解，所以在網路中尋求安慰。第四，現實中，自卑或者被別人排擠，或者是無力達到自己想要的生活的孩子，他們在網路中尋求刺激或逃避現實。總體而言，沉迷遊戲的孩子們尋求的不外乎是現實中得不到的成就感，或者放鬆的環境，或者逃避現實，或者單純感官上的刺激，或者尋求一定的情緒發洩等。

因此，想讓孩子們從網路遊戲中回到現實，那麼，找到孩子的問題關鍵很重要，缺乏自信的，需要身邊的親朋好友的鼓勵；壓力太大的，需要合理的發洩方式；缺乏父母關愛的，父母應該給予足夠的關懷。。。。。。也就是說，找到孩子沉迷網路遊戲的癥結很重要，如此才能對症下藥。所以前提是溝通。

記得一個心理學家說：“我很感謝遊戲，因為它使很多孩子不至於變成精神病。”其實我挺贊同的，遊戲給很多孩子一個緩解的空間和機會，讓他們能夠自己緩解，而不會變成心理問題和精神問題。所以，當我們看到孩子沉迷網路遊戲，儘量不要打罵，而是應該瞭解和溝通。