湊巧本人正在中南大學讀研，可以來回答一下這個問題。

要怎麼看待這個問題，當然是支援的。原因主要如下：1、中南大學的研究生是有規定在讀期間要發論文的（每個學院要求不一樣），甚至有些強勢專業還要求發C或SCI二區。期末考試換成論文，又可以完成論文任務，又可以順利拿到學分。對於那些沒有動力寫論文，拖延症嚴重的同學簡直是福音好麼。2、大家都知道，大學上課有多少人認真聽講，都是期末考試臨時抱佛腳，找老師要課件，找學姐要資料，很多東西考完試立馬忘記，根本就沒啥效果。還不如寫論文來得直接，因為要查重，還直接和期末成績掛鉤，你就不能這抄一點，那抄一點隨便拼湊一下敷衍了事。矇混過關還不如好好寫。

再說說實際情況吧，這個措施是研二上學期開始搞的，一開始大家都抱怨聲一片，但後來大家發現課程論文是可以去投期刊的，而中了期刊導師學院還會有獎勵，簡直不要太爽歪歪好麼[大笑]

所以你問我怎麼看，還是那句話：支援支援，堅決支援！

期末考試以論文形式代替當堂測試不光可以鍛鍊好學生的學術寫作能力，也能為學生日後的科研打下堅實的基礎！

因為論文考試不光可以為學生的學習奠定堅實的基礎，也能提升他們的學習系統力，學生是一定要花點心思的！即便如此，還是會有人通過各種非正常途徑獲得論文，進而通過考試，這樣子的話雖然不能夠從根本上杜絕抄襲，但是至少可以幫助學生理解知識內涵，學生能夠從自己的學習中獲得有營養的東西，這對於他們的未來的成長也是有幫助的，所以也為中南大學期末考試交往並論文查重的方式點贊呀。

課程論文知網查重，負責任的老師不是必須的嗎？另外得看看什麼科呀，沒說清楚。也沒怎麼關注外省學校的情況。工科不可能每門課都搞論文，論文還不如考試題的效果好呢。

如果是專業課，這是很好的做法。而且也表明學校的教學管理部門敢於擔當，沒有機械照搬平時的管理規定，當然學生也要夠優秀，夠配合才可以。學風好的學校用這種方法效果才好。

不知道是不是要求所有課程、所有學生都以論文形式期末考試，總覺得這個事如果一刀切的話總是不妥的。

大學的學習和考試不同於高中時期，考試形式更多更靈活，閉卷、開卷、討論、小論文等都是可以的，但是個人覺得低年級的英語、高數、大學物理以及一些專業基礎課，教學內容多、廣、散，並不適合以論文形式考試。但是對於高年級學生及研究生的選修課、專業課、方向課等，論文卻是更好的考核方式。

一、高年級學生和研究生有了更多更深的專業知識的積累，總結綜合能力更強，對問題有更深層次的思考，對一些問題往往有自己獨特的觀點，通過寫論文的形式能夠更好的表達出來，而不是完全是“剪刀加膠水”。當然，查重率可以到40%也是放寬了要求的。

二、論文撰寫是本科生研究生畢業所必需具備的一項能力，學術論文的寫作與一般文章不同，能在早期得到鍛鍊更好。

我覺得中南大學的期末考試改成這種形式非常好。

前幾天不是很多學生反對線上考試嗎？那麼學校不採取線上考試的形式，而是採取這種寫論文的形式，不是正式響應了學生們的號召嗎？

再來說說查重標準。只要不是重複抄襲的，那麼什麼標準對學生來講都沒有影響啊。

當然如果你是抄襲的，那就另當別論了，你當然覺得這件事情就是故意跟你過不去啊。

所以對於認真學習的同學，無論是線上考試還是寫論文，對他們來講應該都沒有什麼影響。

而且中南大學呢，也響應了學生的訴求，嗯，不希望線上考試那麼就採用寫報告，這種更加靈活的形式，我覺得是對學生訴求的一個非常積極主動的響應。