你現在才是上學期，還有時間來學習的。我覺得可以從這幾個方面來改變。

第一，心態。初三前期第一輪複習一般都是知識點，跟著老師的步伐都能理解之前沒學明白的，所以不要害怕自己跟不上進度，有什麼不懂的多找老師交流，不要孤軍奮戰。

按老師的進度來，初三老師都是有經驗的，同時要知道自己哪科弱，然後補哪，多做做題每天兩道，後來一看題就知道考點，思路一下就出來了。你也可以試一試，不求多，只求精。

第二，複習。初三從下半學期開始題量就增多，卷子一打一打的，大部分都是從網上搜羅的題，還有老師改編的，要說答案都是很好找的，但是千萬不要為了做完作業而抄答案，尤其是理科，你可以空，私下問同學問老師，然後抄下來有空再看，做成錯題本。

第三，休息。儘量不要熬夜，拼質量不拼時加強運動，是一種減壓的方式，而且也可以提高身體素質，到後期大家身體不適的時候你會發現常鍛鍊的你精神百倍。

最後考試。後期模擬很多，到會給學生很好的適應的機會，考模擬的時候不要有非分之想，雖然是小考試，但是這個時候才是查出你缺漏的最好時機，成績出來之後進步了就鼓勵鼓勵自己，退了就好好分析，心裡別有落差。

你還有大半年的時間可以學習，不要輕易放棄自己，加油哦。

現在考上高中不是那麼難，考上重點高中才是難。

就是錄取率比較低的傷害江蘇等地，初升高比率是50%。所以最後一年，努力一點，找準方法，考上高中是沒有問題都的。

當然也不能掉以輕心，考生都重視，所以嘚付出很多，家長對學生要有信心與耐心，學生也得自己努力，付出更多精力，該輔導輔導，該家教家教

努力吧，拼一把。

關鍵在於孩子想考取高中的願望是否強烈。孩子不著急家長著急沒有用，孩子著急了、孩子想學了，什麼時候開始都不晚。

在初三上學期學習不好還能考上高中嗎？

從你問的問題看，初三上學期因為各種各樣的原因你沒有學好，你對考高中沒有了信心，心理開始憂慮。

我認為，你能放下這些包袱，自信滿滿，輕裝上陣，也一定能考上一所高中。

初三下學期滿打滿算有4個月時間，在這有限的時間裡如何才能把成績提上去呢？

第一、消除消極情緒，明確目標，端正心態樹立信心，讓自己行動起來。既然想考高中，你就要從根本上消除消極情緒，不要一直髮愁以前自己的分數，以前的成績只能代表過去，主要是把握現在才有希望。要自我打氣，默唸“我能行”，在思想上明確自己的目標，端正心態，積極備戰，考哪所高中，寫在本子上，樹立“捨我其誰”的勇氣，樹立強大的自信心，做一個有擔當的男子漢。一切好的想法，只有落實在行動上，才能出效果，光說不做假把式。

孔子曰:知之者不如好之者，好知者不如樂之者。意思是說，光去了解、懂得還不夠，不如喜歡、愛好它更深入，又不如以此為樂更見成效。但願你真正喜愛學習，並以學習為快樂，你就能反敗為勝了。

心理學上有一個著名的皮格馬利翁效應，也就是期望效應：一位有影響力的人物對個體的由衷讚賞和認可，會極大地提升個體的自信心，使個體向著優於一般表現的方向發展。這個期望出現在學校裡就是“教師期望”，出現在職場上就是“主管期望”，而在家庭中，這個期望來自於父母。

美國現代成人教育之父卡耐基很小的時候母親就去世了，因為缺乏管束，他成了公認的壞男孩。9歲的時候他有了一位繼母，第一天父親就指著卡耐基告訴她：“他可是全鎮最壞的男孩，簡直叫人防不勝防。”然而，繼母卻走到卡耐基面前，摸著他的頭，溫柔地說道：“他不是全鎮最壞的男孩，而是最快樂、最聰明的男孩。”這句話成了少年卡耐基激勵自己的動力，多年後他成了享譽世界的成功學大師。

德國教育學家第斯多惠也說過：“教學藝術的本質不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。”當父母期望孩子朝著特定的方向發展，那麼最好的方法就是積極按照所期望的樣子去誇讚孩子，給予孩子良性的、積極的心理暗示，孩子就會對自己充滿信心，努力使自己符合被期望的樣子。

一時半會兒人生不如意，並不代表這一輩子就不行，關鍵是看你怎麼選擇怎麼改變。你這才念初中後面的人生路長著呢，所以現在意識到自己有問題，及時解決問題以後會變得更好，加油！