我年輕的時候讀書，一看到文章就能夠背誦的下。默寫一遍，也沒有大的差錯。但是我卻憑藉此放縱自己，喜歡和巧言善辯、嗜好飲酒的人交往遊樂。較長的一段時間裡，沒有幾天在閱覽書卷。所以雖然我有較強的記憶力，但是學業卻因為我的不勤奮給荒廢了。
等到數年之後，我開始發奮讀書，用來懲戒自己，對之前所做的事情感到後悔；然而我的聰明卻已經衰竭許多了，幾乎不如年輕時候的十分之一二，現在每當看到一手書卷，一定要反覆推敲多次才能懂，合上書卷便感到茫然而無所適從，這樣反覆讀此都記不住。所以現在雖然有了勤苦的用功，學業卻因為健忘荒廢了。
唉，荒怠學業的，就是不勤奮和善忘啊。最近我讀《齊史》的時候，看到孫摩答邢詞中有這樣的句子：“我精騎三千，足敵君羸卒數萬。” 心中贊同喜歡這個說法，於是摘取了“經”、“傳”、“子”、“史”中在寫文章時可以用到的語句，摘錄幾千條，編為幾卷，取名為《精騎集》。
啊！年輕時不勤奮，無可奈何啊。成年後善忘，也許可以用這個來補救吧。
《精騎集序》是北宋文學家秦觀為其《精騎集》所作的一篇序。這篇文章敘述了作者少年時候不專心讀書，荒怠學業，後來發奮勤苦，而常廢於善忘，最後作者從《齊史》孫搴答邢詞中得到啟發，從而廣摘經傳子史之文章，遂為《精騎集》。全文格致老成，情摯而意切。這篇文章作者從立足於自身經驗來談，告誡後輩一定要專心治學，引此為戒。
我年輕的時候讀書，一看到文章就能夠背誦的下。默寫一遍，也沒有大的差錯。但是我卻憑藉此放縱自己，喜歡和巧言善辯、嗜好飲酒的人交往遊樂。較長的一段時間裡，沒有幾天在閱覽書卷。所以雖然我有較強的記憶力，但是學業卻因為我的不勤奮給荒廢了。
等到數年之後，我開始發奮讀書，用來懲戒自己，對之前所做的事情感到後悔；然而我的聰明卻已經衰竭許多了，幾乎不如年輕時候的十分之一二，現在每當看到一手書卷，一定要反覆推敲多次才能懂，合上書卷便感到茫然而無所適從，這樣反覆讀此都記不住。所以現在雖然有了勤苦的用功，學業卻因為健忘荒廢了。
唉，荒怠學業的，就是不勤奮和善忘啊。最近我讀《齊史》的時候，看到孫摩答邢詞中有這樣的句子：“我精騎三千，足敵君羸卒數萬。” 心中贊同喜歡這個說法，於是摘取了“經”、“傳”、“子”、“史”中在寫文章時可以用到的語句，摘錄幾千條，編為幾卷，取名為《精騎集》。
啊！年輕時不勤奮，無可奈何啊。成年後善忘，也許可以用這個來補救吧。
拓展資料：《精騎集序》是北宋文學家秦觀為其《精騎集》所作的一篇序。這篇文章敘述了作者少年時候不專心讀書，荒怠學業，後來發奮勤苦，而常廢於善忘，最後作者從《齊史》孫搴答邢詞中得到啟發，從而廣摘經傳子史之文章，遂為《精騎集》。全文格致老成，情摯而意切。這篇文章作者從立足於自身經驗來談，告誡後輩一定要專心治學，引此為戒。