聽得見和聽得清楚是兩個不同的概念，是否聽得見是由低頻部分聽損程度決定，聽得清取決於高頻部分聽力。多數老年人屬於感應神經性聽損，高頻差決定了言語分辨力差，這就是常說的聽不清的情況。科學驗配助聽器提倡的早干預，就是早使用助聽器，減緩聽覺功能下降的時間，提高言語解析度。長期科學的使用助聽器，鍛鍊聽覺功能，才能逐步改善。

您好，助聽器的聲音很大很清晰，但爺爺反應聽不清楚，很大可能是爺爺是感音神經性聾，低頻好高頻差。低頻管是否聽得到，高頻管是否聽得清楚。如果高頻較差或者聽損時間較長，會導致爺爺的言語識別能力較差，也就是爺爺會聽得到但是會聽不清楚。建議帶爺爺到驗配中心做一個詳細的聽力檢測，並選擇適合的助聽器做精準除錯並試聽。

多數老年人屬於感應神經性聽損，高頻差決定了言語分辨力差，這就是常說的聽不清的情況，給爺爺做一個言語評估就能知道他平時聽得怎樣，言語解析度很差那戴上助聽器的效果不會立竿見影，但是一定要有聲音刺激聽神經才能進行康復，需要有耐心，慢慢改善

得見和聽得清楚是兩個不同的概念，是否聽得見是由低頻部分聽損程度決定，聽得清取決於高頻部分聽力。多數老年人屬於感應神經性聽損，高頻差決定了言語分辨力差，這就是常說的聽不清的情況。科學驗配助聽器提倡的早干預，就是早使用助聽器，減緩聽覺功能下降的時間，提高言語解析度。長期科學的使用助聽器，鍛鍊聽覺功能，才能逐步改善。

聽得見和聽的清楚是兩個不同的概念，是否聽得見是由低頻部分聽損程度決定的，聽得清取決於高頻部分聽力。多數老年人屬於感音神經性聽損，高頻差決定了言語分辨力差，這就是常說的聽不清的情況。科學驗配助聽器提倡早干預，就是早使用助聽器，減緩聽覺功能下降的時間，提高言語解析度。長期科學的使用助聽器，鍛鍊聽覺功能，才能逐步改善。

得見和聽得清楚是兩個不同的概念，是否聽得見是由低頻部分聽損程度決定，聽得清取決於高頻部分聽力。多數老年人屬於感應神經性聽損，高頻差決定了言語分辨力差，這就是常說的聽不清的情況。科學驗配助聽器提倡的早干預，就是早使用助聽器，減緩聽覺功能下降的時間，提高言語解析度。長期科學的使用助聽器，鍛鍊聽覺功能，才能逐步改善。

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得見和聽得清楚是兩個不同的概念，是否聽得見是由低頻部分聽損程度決定，聽得清取決於高頻部分聽力。多數老年人屬於感應神經性聽損，高頻差決定了言語分辨力差，這就是常說的聽不清的情況。科學驗配助聽器提倡的早干預，就是早使用助聽器，減緩聽覺功能下降的時間，提高言語解析度。長期科學的使用助聽器，鍛鍊聽覺功能，才能逐步改善。

聽得見和聽得清楚是兩個不同的概念。多數老年人屬於感音神經性聽損，聽損時間久了，有的老人會聽得到聲音，但聽不清別人在講什麼，言語分辨力差，這就是常說的聽不清楚的情況。科學驗配助聽器提倡的是早發現、早干預，減緩聽覺功能和言語解析度的下降。科學的佩戴助聽器，鍛鍊聽覺功能，才能逐步改善。

得見和聽得清楚是兩個不同的概念，是否聽得見是由低頻部分聽損程度決定，聽得清取決於高頻部分聽力。多數老年人屬於感應神經性聽損，高頻差決定了言語分辨力差，這就是常說的聽不清的情況。科學驗配助聽器提倡的早干預，就是早使用助聽器，減緩聽覺功能下降的時間，提高言語解析度。長期科學的使用助聽器，鍛鍊聽覺功能，才能逐步改善。

聽得見和聽得清楚是兩個不同的概念，是否聽得見是由低頻部分聽損程度決定，聽得清取決於高頻部分聽力。多數老年人屬於感應神經性聽損，高頻差決定了言語分辨力差，這就是常說的聽不清的情況。科學驗配助聽器提倡的早干預，就是早使用助聽器，減緩聽覺功能下降的時間，提高言語解析度。長期科學的使用助聽器，鍛鍊聽覺功能，才能逐步改善。