幼兒一般是指1-3歲。現在的寶寶專注力只在他們感興趣的地方。

我覺得這麼點的幼兒，沒必要非要他專注聽講。如果父母陪著一起上課。就多引導多開發有意思的東西讓他們習慣上課的形式。

先分享下我自己的小孩情況：5歲幼兒園大班，老師反饋是上課習慣搖坐的凳子，專注力不集中；

收到老師反饋 ：我沒有馬上去說小孩沒頭責備，在小孩心情好柔和的氛圍下把老師反饋的情況跟小孩說然後問他希望媽媽和老師怎樣幫助可以改變不好的行為，然後小孩也認識到去自己的不對，所以他會接受家人和老師的監督，然後我們就商量先從10分鐘控制自己不搖凳子（一個星期），然後15分鐘，然後一整節課，並邀請老師進行監督，同時在家裡也關注是否吃飯或做作業有這樣的習慣，透過持續的關注和溫柔的提醒目前已能做到，

我想說：對於小孩我們一定要有足夠的耐心，這樣一定可以看到他的改變，多跟小孩溝通了解真正原因，這樣才能解決具體問題，提高孩子的專注力 學習力

我是一名專注於育兒方面的作者。對於你所說的“如何讓幼兒上課注意聽講”這個問題，是大部分幼兒教師都會比較頭疼的，以我以往的經歷來看，我的回答如下：

1、利用聲音吸引孩子的注意力，首先幼兒對新鮮事物的都有很強的好奇心，很容易被轉移注意力，這是不可避免出現的問題，我們需要準備一個類似於搖鈴的東西，當發現孩子注意力被別事物吸引的時候，可以搖晃搖鈴把孩子的注意力吸引回來

2、合理安排時間，在玩遊戲中學習，玩是小孩子的天性，幼兒學習的知識並不會很難，可以將學習和玩遊戲聯絡在一起，遊戲中要有互動，這樣孩子的專注力會比較集中。