關愛留守兒童的措施:
一是落實留守困境特殊兒童關愛幫扶長效機制,實施師生、生生結隊幫扶;
二是各學校結合實際制定留守困境特殊兒童關愛幫扶工作計劃,開展“五個一”活動,即:“談一次心”、“輔導一次作業”、“開展一次家訪”、“打一次親情電話”、每月“召開一次座談會”活動,讓留守困境特殊兒童充分感受到學校大家庭的溫暖;
三是認真落實“貧困學生助學金髮放”、“寄宿學生生活補助”等政策,支援留守困境特殊兒童和家庭困難學生完成學業;
四是建立和完善留守困境特殊兒童工作臺賬;
五是加強農村留守困境特殊兒童法制宣傳教育工作,進一步提高留守困境特殊兒童法制意識。
擴充套件資料:
有報告顯示,中國有農村留守兒童6102.55萬,佔農村兒童37.7%,佔全國兒童21.88%。也就意味著,每100個農村兒童就有37個兒童沒有父母陪伴,全國每100個兒童中就有21個農村留守兒童。從這個角度來看,我們國家的留守兒童關愛工作的難度不亞於扶貧開發工作。全面建成小康社會的意義在於,讓全國所有的公民應享盡享,包括讓留守兒童享受到應有的關愛,一個愛都不能落下。
關愛未成年人,是要付出百倍耐心和努力的事情。更準確地瞭解每一個留守兒童的需求,更深入地把握他們的生活和思想變化,並以更加高效、專業、恆定的方式,將各方面的愛心有效整合,祖國的每一朵花兒就都能在社會大家庭的溫暖中盡情綻放。
關愛留守兒童的措施:
一是落實留守困境特殊兒童關愛幫扶長效機制,實施師生、生生結隊幫扶;
二是各學校結合實際制定留守困境特殊兒童關愛幫扶工作計劃,開展“五個一”活動,即:“談一次心”、“輔導一次作業”、“開展一次家訪”、“打一次親情電話”、每月“召開一次座談會”活動,讓留守困境特殊兒童充分感受到學校大家庭的溫暖;
三是認真落實“貧困學生助學金髮放”、“寄宿學生生活補助”等政策,支援留守困境特殊兒童和家庭困難學生完成學業;
四是建立和完善留守困境特殊兒童工作臺賬;
五是加強農村留守困境特殊兒童法制宣傳教育工作,進一步提高留守困境特殊兒童法制意識。
擴充套件資料:
有報告顯示,中國有農村留守兒童6102.55萬,佔農村兒童37.7%,佔全國兒童21.88%。也就意味著,每100個農村兒童就有37個兒童沒有父母陪伴,全國每100個兒童中就有21個農村留守兒童。從這個角度來看,我們國家的留守兒童關愛工作的難度不亞於扶貧開發工作。全面建成小康社會的意義在於,讓全國所有的公民應享盡享,包括讓留守兒童享受到應有的關愛,一個愛都不能落下。
關愛未成年人,是要付出百倍耐心和努力的事情。更準確地瞭解每一個留守兒童的需求,更深入地把握他們的生活和思想變化,並以更加高效、專業、恆定的方式,將各方面的愛心有效整合,祖國的每一朵花兒就都能在社會大家庭的溫暖中盡情綻放。