舉個例子。在我的部門，包括我自己，還有員工，都會給自己制定一個學習計劃。計劃制定以後的我們會規定一個固定的時間，把學習到的內容分享給其他人聽。具體你是以什麼形式分享，我們是沒有要求的。

這樣做有三個好處，第一個好處就是相當於給自己制定了一個任務。因為你要去給別人講，如果不學，那我們就沒辦法去給別人講。所以輪到你講時，你為了要去給別人講，就不能不去學習。 這簡直就是治療拖延症的一劑良藥。

第二個好處，因為你要給別人講。你就必須要去總結，去昇華，並且要把你工作過的案例加入進去。這樣不僅鍛鍊了你的總結能力，還能夠提升你的邏輯思維能力，還有表達力。

第三個好處呢，就是當我們三個人每個人都在學習同一工作內容的時候，大家在相互分享的過程中，也就是意味著花同樣的時間裡獲得了三倍學習的效果，那簡直就是事半功倍。

如果作為領導，還有一個好處就是，如果員工能把學到的知識和自己的工作結合在一起，可以很直觀的說明員工在工作的過程中是非常用心的。所以說輸出可以讓學習的效果，提升到95%。

當然就有人問了，我們部門，我們公司還沒有一個學習，和分享的制度。那該怎麼辦呢？第一個方法也就是要向你的領導，你的老闆去申請。你說你想在你的公司內部做一次分享。我想幾乎沒有領導不會同意你這麼做。而且你這種主動學習，並且講給別人聽的行為，領導會認為你是一個積極好學的員工，很有上進心。可能以後他也會格外提拔你哦。