一、教師隊伍

教師系列要求是最高的，待遇卻是最低的。原因就是老師系列是人數最多的，最多的就是一個單位基層，也就是老師戲稱自己為“高校的農民工”。呵呵

高職院校老師的科研壓力不大，教學任務估計不小。高職專職老師是否需要坐班，如果需要坐班就兼職行政工作不是兩全其美嘛？！

二、行政隊伍

行政崗位工作屬性靠近機關行政部門，福利政策一般不會比老師差。

三、雙肩挑人員

行政兼教工可以左右逢源。

都是革命工作，年輕人多付出，肯吃苦多做一些總是好的，吃虧是福吃苦是福。

我認為二者各有利有弊。

①行政兼課，利在於可享受行政待遇，手裡有一定職權和資源，更受人尊重，可能還會有坐班補貼。兼課課時量不會很大，一般一週4~6節，更多自己也上不了，學校也不同意。弊在於時間被鎖死，自由度受限，因為行政要坐班，坐班要打卡，經常沒打卡，領導就要找你麻煩了。還有沒有足夠的時間鑽研教材，做科研。一心不可兩用，久而久之，專業漸漸荒廢而淪為行政人。

②專職教師，利在於專心從教，潛心鑽研，不排除日後成為名師專家的可能。用心教學，課上出精品，因此深受學生喜愛，上課成為享受，此也為教師一生的崇高追求。而且課上完走人，有大把自己掌握的時間，愛幹嘛幹嘛，只要不違法，沒人會找你。弊在於課時可能會較多，社會地位可能不高。