我們都知道有句話叫“讀萬卷書，不如行萬里路”，當孩子在看書的時候看到巍峨雄壯的高山，卻無法親眼看到高山給自己帶來的震撼時，就應該帶孩子出去走走看看。最早帶兒子出去旅行的時候，當兒子看到廣闊的海水時孩子那抑制不了的激動興奮的心情對他來說也是不一樣的體驗。
有位朋友我曾經分享過她帶孩子旅行的意義，就是想把小學語文課本中提到的各種美景讓她親自看一次，比如天下第一的桂林山水，比如莊嚴雄偉的天安門，比如萬里長城的雄壯，再比如廣闊無邊的大草原等等。只有親自體驗後，才能知道課本中描寫的美景是如何的震撼人心，也讓孩子學到從課本中學不到的內容和知識。
每個孩子在家中都非常依賴爸媽，基本上是處於“衣來伸手、飯來張口”的狀態。但是出門就不一樣了，孩子會突然長大，在旅行的過程中孩子也會參與到和爸媽一起準備、尋找，甚至還有些孩子會獨立吃飯等等，這些都是在家裡無法體驗到的成長樂趣。
在旅行的過程中，孩子會接觸到各式各樣的人群，從家出門坐火車、飛機開始，就已經處於在和各種人群的接觸相處的過程中，孩子也會真正體驗到如何與人愉悅的相處的方法。比如要打招呼、講禮貌，向別人尋求幫助，在旅行的過程中也會接觸到各類人群，不同的工作崗位等等，這些對於孩子們來說都是無比寶貴的經驗和珍貴的收穫。
現在孩子們生活在一個相對比較封閉的環境中，每天接觸的人們有限，都是親戚朋友等等，可是在外出的過程中，孩子們會學會與人相處的正確模式，而且也會變得更加溫馴有禮。
我們都知道有句話叫“讀萬卷書，不如行萬里路”，當孩子在看書的時候看到巍峨雄壯的高山，卻無法親眼看到高山給自己帶來的震撼時，就應該帶孩子出去走走看看。最早帶兒子出去旅行的時候，當兒子看到廣闊的海水時孩子那抑制不了的激動興奮的心情對他來說也是不一樣的體驗。
有位朋友我曾經分享過她帶孩子旅行的意義，就是想把小學語文課本中提到的各種美景讓她親自看一次，比如天下第一的桂林山水，比如莊嚴雄偉的天安門，比如萬里長城的雄壯，再比如廣闊無邊的大草原等等。只有親自體驗後，才能知道課本中描寫的美景是如何的震撼人心，也讓孩子學到從課本中學不到的內容和知識。
每個孩子在家中都非常依賴爸媽，基本上是處於“衣來伸手、飯來張口”的狀態。但是出門就不一樣了，孩子會突然長大，在旅行的過程中孩子也會參與到和爸媽一起準備、尋找，甚至還有些孩子會獨立吃飯等等，這些都是在家裡無法體驗到的成長樂趣。
在旅行的過程中，孩子會接觸到各式各樣的人群，從家出門坐火車、飛機開始，就已經處於在和各種人群的接觸相處的過程中，孩子也會真正體驗到如何與人愉悅的相處的方法。比如要打招呼、講禮貌，向別人尋求幫助，在旅行的過程中也會接觸到各類人群，不同的工作崗位等等，這些對於孩子們來說都是無比寶貴的經驗和珍貴的收穫。
現在孩子們生活在一個相對比較封閉的環境中，每天接觸的人們有限，都是親戚朋友等等，可是在外出的過程中，孩子們會學會與人相處的正確模式，而且也會變得更加溫馴有禮。