馬上就要中考了，剩下的時間不多了。每門課都要複習薄弱點，爭取提分，因為中考算得是總分。

複習的時候，要分類複習，可以把語文，英語，政治，歷史分為一類，把數學，化學，物理歸為一類。算一下剩餘的時間，可平均分配時間，也可以根據自己的情況來進行靈活安排。

在學校緊跟老師的複習節奏，因為老師的複習嚴格按照計劃來進行，回家之後一定要在家根據自己的情況來進行復習，分析歷年中考試卷，按照考卷進行模組複習，把易錯點，易錯題記在錯題本上，隨時進行翻閱。

比如語文，可根據模組大致分為基礎知識，閱讀理解，作文三部分。基礎知識可以自己熟記一些易錯的字音，詞語，這個可以重點記憶自己做過的試卷。閱讀理解部分可以按照不同體裁來進行答題技巧的複習。作文部分就要多看作文書，多上網查閱積累作文素材，同時關注社會熱點，為寫議論文積累素材。

俗話說：“臨陣磨槍，不快也光。”只要抓住最後的時間，自己有計劃、有目的地複習，成績提高起來也是很快的。

現在很多人喜歡用“逆襲”兩個字來表達學習上的反超或者後來居上，部分人用對了這個詞，也有很多人用錯了！

什麼學生或者什麼情形可以用“逆襲”來形容，學生成績本來就好仍逐步在提高那不叫逆襲，個人覺得這個詞要用在那些原來學習基礎比較弱，成績也不是太好甚至是比較差的學生，這是條件之一，其次還有一個最重要的條件，就是這個學生在相當長的一段時間內不斷努力，不斷總結，不斷積累，逐漸把成績提高上來，可以稱作是一路逆襲！

想逆襲可沒有那麼簡單，不簡單之處就是在相當長的時間內（可能是一學期，更有可能是幾個學期甚至幾年，到中高考前見分曉）這個學生學習態度端正積極，並且一直努力，堅持不懈，最終達到了提高學習，甚至是成績優秀的程度！

那些原本基礎弱，成績差的學生如果沒有端正的學習態度，更沒有持之以恆的努力學習的行為，不能用逆襲二字，更不可能有什麼逆襲的結果，成績差卻一直不努力如何逆襲，成績差僅僅在中考前最後一個月臨時抱佛腳努力一下也不可能逆襲幾十名，那只是不切實際的幻想…