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一個初二的男生在一個作業本角落寫了一句“fack you”,然後這個語文老師就覺得是對她說的,叫這個男生對自己母親說這句話,透過男生說不的教育方式來教育他,用這樣方式去教育這個男孩,這種教育方式算不算對?希望親愛的網友們給個好點的意見
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回覆列表
  • 1 # 白駒過隙視聽經典

    第一,學習新一門語言的起點是髒話?

    這個問題可不是標新立異,而是能夠站得住腳的。

    當年為什麼全國推廣普通話?

    不可否認的很重要的一個原因就是方言太多了。

    不說其他地方,我們這裡一個小小的縣城,根據地域劃分,方言也超過十種。大同小異的有,天壤之別的也有。

    回憶一下自己接觸新的方言情景,你請說方言朋友叫你講幾句方言,是否大多數都是從髒話說起?

    二,髒話往往只是口頭禪?

    我們知道,有一些人真的會把髒話常常掛在嘴邊,然後別人覺得彆扭,他自己卻一點意識也沒有的。

    這樣往往造成了“你傷害了我還一笑而過”的局面。

    如果是這樣的話,那麼,我們認為的髒話,在他的意識裡已經沒有了髒不髒的區別。

    禍從口出,脫口而出,這種人往往會招來麻煩,題主遇見的應該就是這樣的學生。

    設身處地的,對換一下,想一想也就能夠理解。

    那麼,該如何教育這個把髒話作口頭禪掛嘴邊的學生呢?

    我認為該強調這幾點——

    1.先叫他弄清楚這句髒話的意思。(曉得內容)

    2.建議他說髒話只能跟死黨說,尤其不能當著你的面說。(搞清楚物件)

    3.君子約定不能在公共場合說,說了要接受處罰。(注意場合)

    想來,題主陳述中的學生,更多的只是無心之失罷了,正所謂說者無心聽者有意!

    應當還是以道理教育為主。

  • 2 # 餘鬥餘鬥

      他可能幼稚還沒有長大,以為滿嘴髒話就是凸顯自己與眾不同,而與眾不同就是優秀。

      也可能是在教育方面有所缺少,沒有學會如何尊重他人,與人相處,於是偏向於自私心理。覺得自己好吃懶做是在佔便宜,而能佔便宜是因為自己聰明,聰明就是厲害。

      或者是曾經受過一些非人的經歷,導致對人際和社會有所厭惡,用不同於常態社會的行為來表達自己的好惡。

      還可能有一些其他原因。

      不過不管是什麼原因,我不同情他,也不鄙視他。 我尊重他一切為人應有的權利。 同時我也會行使我的權利,和他保持陌生關係。

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