看到你的敘述，首先我對這位老師的做法表示氣憤，但是面對大環境，這樣的事情似乎到處都有
你知道這樣的事實後能在這裡問，而不是直接表示你的氣憤，看來你是一個理智的孩子，遇到事情不魯莽，將來長大了或許會有一番好的作為
面對這樣的事，我是不建議你告訴家長的，人生不如意之事十之八九，如果事事都讓家長來解決，又有什麼意義呢？我們應該學會挑戰自己
然而他受到觀音感化，歸正途，保護唐僧西天取經時卻得到了天庭眾神的尊重和幫助
但是他皈依佛法的時候，雖然他還是妖精身，但是所作所為已經是和神佛好壞觀一致的，他們認為是對的，可以互相尊重的時候，所以得到了天庭和佛家的尊重和認可
你現在是學生，在老師的眼裡學生的好就是好好學習，然而你談到老師以你作為反面教材，來教育其他人，可能你日常的做法偏離了老師認為的學生的好，要想得到老師的尊重不能找家長來理論，因為在學校，好與壞的分別就是學習好與壞，家長來理論根本於事無補，不會得到老師的尊重，而會讓老師對你避而遠之。
也許我們很難忍受這種被別人看不起的滋味，但是沒有辦法，我們需要面對自己的問題，自己的人生自己做主，不論學習或者任何事，做到自己問心無愧，就不要在乎別人的嘈雜評論，提升自己忍耐力的境界，以後才能更有作為，越是有能力的人，經歷的挫折越多，抗挫折能力越強
看到你的敘述，首先我對這位老師的做法表示氣憤，但是面對大環境，這樣的事情似乎到處都有
你知道這樣的事實後能在這裡問，而不是直接表示你的氣憤，看來你是一個理智的孩子，遇到事情不魯莽，將來長大了或許會有一番好的作為
面對這樣的事，我是不建議你告訴家長的，人生不如意之事十之八九，如果事事都讓家長來解決，又有什麼意義呢？我們應該學會挑戰自己
然而他受到觀音感化，歸正途，保護唐僧西天取經時卻得到了天庭眾神的尊重和幫助
但是他皈依佛法的時候，雖然他還是妖精身，但是所作所為已經是和神佛好壞觀一致的，他們認為是對的，可以互相尊重的時候，所以得到了天庭和佛家的尊重和認可
你現在是學生，在老師的眼裡學生的好就是好好學習，然而你談到老師以你作為反面教材，來教育其他人，可能你日常的做法偏離了老師認為的學生的好，要想得到老師的尊重不能找家長來理論，因為在學校，好與壞的分別就是學習好與壞，家長來理論根本於事無補，不會得到老師的尊重，而會讓老師對你避而遠之。
也許我們很難忍受這種被別人看不起的滋味，但是沒有辦法，我們需要面對自己的問題，自己的人生自己做主，不論學習或者任何事，做到自己問心無愧，就不要在乎別人的嘈雜評論，提升自己忍耐力的境界，以後才能更有作為，越是有能力的人，經歷的挫折越多，抗挫折能力越強