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晴天(6個半月)開始亂丟東西了,不需要教的行為,亂丟東西的感覺是舒服的,對其引導,在她的面前,示範將東西丟進容器中,她模仿將東西丟進容器中,當她把東西丟進容器內,拍手鼓勵,她更願意將東西往容器內丟。 這樣引導的目的,讓她的動作有了方向感和目的性,丟東西的行為也得到延續和充分的表現。 丟東西的行為,所有興奮點,動作完成後的成就感。把東西按一定的方向丟進一個固定的容器,反覆成功之後,記憶依賴的物件,從單一丟的動作變成了丟進某一個容器的興奮點上,動作有了準確性的要求,這是動作上細節的變化。 這個細節上的變化是引導的結果,也是後天對先天記憶內容的完善和補充。這樣的完善和補充形態:丟東西的行為作為載體,讓丟東西有了,方向感和目的性,等於在載體上增加了新的內容。我們完全還可以利用這個丟的載體,適時適量增加更多的新的東西內容。 丟東西有了方向和目的,說明了孩子有意地控制動作的現象出現了,大腦發育的一個新的起點,學會控制動作,成為孩子,後天物件的記憶依賴,這樣的進步不亞於學會走路的變化。
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回覆列表
  • 1 # X奔跑的小蝸牛X

    一般情況下,六個月左右的寶寶,已經可以在家長的輔助下做起來了,(但不建議長坐,影響頸椎發育),他們也開始學會一些精細動作了,透過這些動作訓練準確抓握,手眼動作協調的能力,那麼難免會遇到抓到東西就亂扔的動作,如果家長不加以引導,孩子會養成這種壞習慣,那麼家長最不能做的就是打罵孩子,可以用以下的這些小方法教育孩子,引導他正確的習慣。

    1.家長以身作則

    在孩子王的眼裡,所有的一切都是新的東西,他是缺乏一個基本的是非觀念的,家長怎麼做,他們也會去學,所以家長在孩子面前一定要把物品擺放整齊,家裡要保持整潔

    2.家裡的物品固定位置擺放

    孩子亂扔的東西,要陪同孩子一起收取回來,擺放整齊。

    3.給予適當的鼓勵

    寶寶在做出正確的選擇時,一定要給寶寶一個鼓勵比如口語,擁抱的動作等

  • 2 # 辰媽的育兒生活分享

    你好,六個月的寶寶在這個時候也是在探索期,對身邊一切的事物好奇,會模仿大人的動作,並且躍躍欲試,所以並不是他不懂規矩哦!不能用大人的思維去定義寶寶的行為,實際上他在探索扔東西的過程,這會訓練他的大腦發育。

    這時候作為家長的我們,要試著理解孩子的想法,我們可以給他創造出他扔東西的環境,讓他自己去體驗這個過程。注意觀察下你家寶寶扔的是什麼型別的東西,可以給他專門騰出可以扔的空間,四周不要有易碎物品,可以準備不同型別的,比如:小球類,毛絨玩具類,書,餐巾紙包等等,您可以根據你家寶寶的喜好準備東西。他這時候在試驗期中,不要打擾他,一般也就玩個半小時左右,這個其實是在訓練他的專注力,一般他玩半個月左右,他就對這個遊戲不再感興趣了。當然,想訓練他扔出去然後再自行揀回的話,就在他扔出去時,再他耳邊叨叨,寶寶你可以再撿回來哦,並先幫他揀回,多練幾次,他就會知道你的意思了。當然,在這過程中,不要發脾氣,耐心的引導他,你知道這是在訓練他的專注力,這樣你也不會再生日他亂扔東西了。

    其實有時我也對小寶寶的腦回路表示很不理解,會抓狂,會生氣發脾氣,但是發脾氣過後看著寶寶還一個勁的跟著你,並一直媽媽叫的時候,心裡很難過,就想的有時候更好的不發脾氣就能解決他的問題,會到處找答案,比如詢問身邊的人,或者看看育兒書。其中在回答您的問題時就參考了我家寶寶這一時期的狀態,還有《規矩與自由》這本書,讓我們大家一起成長吧。PS:這可不是廣告哇…

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