職高生，學歷鄙視鏈底層一點也不為過，連做職高教師的朋友都認為：這些學生都是基礎教育階段的失敗者。現實生活真是如此，只有成績考不上普通高中的學生才入學職高，成為職高生。

這些職高學生，學業成績差是最顯著特色，深層原因：

1、智力因素，確實不是學習的料，接受理解知識，記憶比較等等能力確實差點兒，但本本分分老老實實，執行力不錯。這些孩子安排幹活，都認認真真，儘自己最大努力，就是我們眼中的“老實孩子”。

2、習慣養成不夠。智力不錯，但學習興趣沒有，迷戀遊戲者有之，情感早熟墮入情網者有之，打架鬥毆等等吧，大都是放任自己不受約束，學業無成的。這些學生就給職高生帶來了很大的負面影響，身邊的孩子在職高屬於這種情況的基本荒廢了。

3、迷途知返，努力上進的。這部分學生因為職高生有高考途徑，高考希望，還是想把握機會的，在職高階段比自己同齡人早早進行了職業序列，自己選擇的路自己喜歡，護理、會計等等，好好學習，上個二本院校也是不錯的。

4、真正學習技術的。職高生由於年齡小，大多還是先學習知識為主，也進行實踐訓練。國家省市層面也有很多技能比賽，比賽場成功的選手也是職高生裡以後的工匠。我們身邊有個焊工技術高超的職高生，據說入職是很搶手的，薪水也可觀。

人生路漫漫，很長也很短。好好把握機會，努力就會有精彩人生。不管是清北，還是職高，自己不看輕自己，也不能讓別人小瞧自己，這才是王道。

職高生，是一群初中沒好好學或者說學的不夠好的人第二次選擇好好學習的人群，沒有什麼鄙夷之說。只是在初中階段有這樣那樣的壞習慣導致中考沒發揮好罷了，從哪裡跌倒就從哪裡爬起，職業高中生也有利用三年時間虛心學習技能的人，不能一概而論。

職高也不算最底層要說底層的話他下面還有初中小學高中中專，職高的人只不過是高考沒考好學習方面不好，在職高選擇了自己喜歡的專業學的好出來也是可以的，或者可以專升本提高學歷。