其實學生的這種行為沒有什麼不對，只是需要引導。畢竟不是每個家庭都很富有，所以應該告訴他（她）獻愛心的底線在哪裡，或者說獻愛心有很多種方式，不是除了錢，就不能獻愛心的。重要的還是引導，不要批評。

學生該不該拿父母的血汗錢去獻愛心？這個問題的答案要具體問題具體分析。

一，如果學生拿去獻愛心的錢不影響自己和家庭的生活，那麼，這筆愛心錢是值得付出的。

自古以來，華人就強調仁愛之心的重要性。“人之初，性本善”的古訓，其實就表明了華人對善良的期盼與追求。無數事實也證明了，一個人只有具備一顆仁愛之心，一顆向善的心，才會有大格局，大作為。在日常生活中，我們也會發現，那些人緣好，受人稱讚肯定的人都是有愛心的人。當今社會，由於市場調節的弊端，給我們的道德建設帶來了一些問題，比如愛心的經常性的缺位與和諧社會的不相適應。所以，一個學生從小就應該培養一顆愛心，有一顆愛心於己於家於國都是善莫大焉的。

家長和老師應該找機會鼓勵孩子去獻愛心，讓愛心的種子從小在學生心中生根發芽結果。比如，學校可以經常性的開展一些獻愛心的活動，在路上，碰到一些處於困境中的人，給予一些愛心的表示。

二，如果獻愛心的錢超出了自己的能力所限，影響了自己和家庭的生活，那麼這種獻愛心就沒有必要了。

所以，我們在引導學生獻愛心時，要注意兩點：

一，獻愛心不在錢多錢少，學生作為純粹的消費者要知道：愛心無價，拿錢適度。

二，獻愛心可以有許多種形式，可以拿錢，可以出力，可以是行為，可以是語言。關鍵是獻愛“心”。