推動生產力發展的最重要的是先進的生產關係。但是普通人比較認同是生產工具的提高。央視我愛發明欄目裡好多的新型實用發明都展現了一臺新裝置賽過好多人工操作。最近播放的北大荒人開著拖拉機到小崗村平整水稻田，又聯通多家修通了水渠，也張顯了生產裝置的推動效果。

實事求是搞經濟，首先幹部隊伍思想覺悟要提高，辦實事,要做為，建立科學發展思路，抓好本地經濟適應條件，實現穩實發展。

科學技術是第一生產力

對科技普通老百姓有不解。如我聽一老太婆說 馬雲好是好。買東西西手機一摁 貨就送上門。但街道店鋪關門很多 去逛街冷清多了 還有商店買東西眼看實物 衣可試穿。就不怕假貨 現在呀 網上看東西 蠻好。寄來不那麼好 打官司又不值得。我懷疑馬雲那麼有錢是貨堆起來帥⋯

對高科技利與弊 普通百姓看弊的多。他們更喜歡小發明小創造。如更新換代的洗衣機。電視機 到電飯鍋 效能更好 更自動地 更漂亮的 看得見。用得著。心裡更善歡

其實小發明 創造多了 也可量變到質變。也能促進科技進步 真是尺有所短。寸有所長啊l

這裡 秋歌要特別強調一點 人民是創造歷史的動力 中國積貧百餘年 又逢社會主義的大鍋飯 是改革激發了民眾對財富的渴望 是的 這是動力之源 雖然說科學是生產力 但人卻是生產力的主體 試想 同一個工具因人不同 創造的價值會不同 這也就是為什麼要說 決定戰爭的是人 而不是武器 ，，，，，。。

教育是立國之本，只有教育才是社會前進的生產力，小學，學習做人之道，中學，學習基礎，大學，學習生活技能，碩士研究生博士，做學術研究。

現在教育商業化，一切向錢看，小學生就知道如何賺同學錢，中學生每天起早摸黑就為了考上大學，大學生每天無所事事，沒考上公務員大多連農民工都不如，悲哀!

有一個好的社會制度就能激發人們幹事創業的熱情，而提高生產力水平只能依靠人民群眾，因為毛主席說，人民，只有人民是創造歷史的根本動力。所以只有人民群眾是推動生產力提高的重要因素。

推動社會生產力發展進步的最重要的因素是做出或者能夠做出重大科技發明發現和創造的人！

而這類人的產生和成長則依賴於先進的社會制度和社會文化等！

推動社會生產力前進的重要因素，應該是科學技術。沒有科學技術，只靠人力，那人類恐怕不會生存到現在了。人類從手工作業發展到使用工具，從普通工具到機械化，從機械化到現代化的農業、工業都是以科學技術為動力，推動生產力不斷髮展、持續前行。所以說，科學技術是社會生產力前行最重要因素。

鄧論論證科技是第一生產力。毛主席雄略人民群眾是歷史的創造者。先進的科學和技術為人民群眾普及和運用推動了社會生產力的發展。易經有云～履霜而堅冰至。老子在道德經中進一步闡釋～天下難事必作於易，天下大事必作於細。科技的產生運用和普及首先是思想觀念的產生。而思想的產生不是空穴來風，是源於對已有的現實和自然的觀察和思考，以及把觀察和思考運用到實踐中驗證而得到。王守仁的知行合一和毛主席的從群眾來到群眾中去的思想觀點不約而同。立足於對自然世界和人類社會的洞察而產生的思想觀念是推動生產力發展的起始，而論證和運用思想產生的科技是生產力的第一推動力，人民群眾普及和運用科技根本上推動了社會生產力的發展。宋玉在《風賦》中描述～夫風生於天地之間，起於青萍之末，舞於松柏之下，止於草莽之中。推動社會發展的最重要因素是察天道以就人之道，自強不息，厚德載物的心胸和實踐。天人合一，自強厚德。