作為兩個孩子的父親，我認為要用平和，聆聽的心態去教育孩子。

現在的大多數父母看見孩子這做不好，那不會做，莫名的怒火瞬間湧上心頭。對孩子是又吵又打的。其實正是這種做法毀了孩子

孩子本來還處在學習的階段，對任何事物都比較新奇，同時做事情動作不會那麼順暢。這時父母要對孩子多點耐心去告訴，引導該怎麼做，而不是一味的貶低自己的孩子。

每個孩子都有自己的想法，有的對，有的錯。父母不能全部否定孩子的做法，更不能以自己的強制性思維去要求孩子。覺得自己的都是對的。可事實是這樣嗎？其實這就是你一直以來習慣了這樣去要求孩子，孩子聽你的就天下太平。這樣孩子只會越來越不願意表達，越做不好。

所以我們做父母的要學會傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子正確的觀點，糾正錯誤的觀點。以平和的心態來教育孩子。

給孩子一個原則，而不是給孩子許多的限制。不用太多的從復。給孩子引導。他的獨立性越來越大。不要怕孩子長大。不要給孩子許多的不允許 。用什麼態度，要看什麼事。有的事家長要給孩子解釋明白，有的事家長給孩子一個鐵的原則，不妥協。有的事家長要對孩子以讚賞。

最好以朋友的方式和孩子相處，但是在原則方面一定要嚴肅。當他做了什麼事情的時候，不要去指責，而是去問原因，不是一味的否定，而是理解，還有不要總覺得他只是個孩子，應該給他一個良好的三觀。個人見解。

送給各位家長十句話：

1、沒有兩個人是一樣的

2、一個人不能控制另一個人

3、溝通的意義決定於對方的迴應

4、孩子的學習來自家長的行為和情緒，而不是家長的指令。

5、所有行為必有其正面動機。

6、有更好的方法，每個人定會追隨。

7、凡是總有至少有三個解決辦法。

8、成長過程是一個學習過程。

9、應該幫助孩子成長而不是替代孩子成長。

10、“愛”不可作為籌碼。

僅僅是10句話，但是真的讓一個人做到好難好難。因為，家長也是人，有一些缺點和不足，這些缺點和不足必定會限制對孩子的教育。所以，作為一個家長，一定要先儘量的把自己不足，也就是受限制的地方做的更好。言傳身教，在每一個你和孩子相處的瞬間。另外，我想有一點很重要，一定要記住孩子不是你的複製品，在你們製造了他的那一刻，他就獨立於你們而存在了。

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一、對於孩子的教育，拔苗助長並不能使孩子變得更加優秀。

你從不會抱怨一棵樹長得太慢，那麼又為什麼要焦慮一個孩子是否成才？你唯一能做的就是給孩子，給家庭關係提供最適宜的生長條件和養分，然後允許其緩慢生長，果實的收穫只會在你真正值得的時候發生。

對於孩子總是以成績論英雄。其實每個人自身的天賦是不一樣的，不要總是拿孩子的短板去拼其他孩子的長板，這樣做只會越來越添堵、觸發焦慮的漩渦。

二、家長最易犯的誤區就是：言語的巨人，行動的矮子。

自己對人脾氣暴躁，出口成髒，反而要求孩子對人溫文爾雅。

三、家長不斷學習，修正錯誤的教育理念，才是引領孩子走向成功的不二法寶。

任何孩子的優異成績都不是橫空出世的，而是有跡可循的因果。

它的因，在家庭；它的根，在父母。

有的家長改變，因為懂了道理；有的家長改變，因為看到了孩子的變化；有的家長改變，因為嚐到了甜頭；有的家長改變，因為太痛苦；有的家長改變，因為失去了什麼。

也有的家長，太固執於自己的習慣和惰性，不管發生了什麼都不改變；而生活很簡單，不做出改變的努力，就得忍受習慣和惰性帶來的痛苦。

教育好自己，再教育孩子。教育孩子，先從改變自己做起。家長隨時反思自我，改變自我，提高自我，這是家庭教育的前提。

教育孩子並不難，難的是改變家長自己。好多家長把家庭教育單純看做是“改正孩子的不足”，不承認問題孩子產生問題的根源是家長。

把矛頭對準孩子，跟孩子較勁，孩子不聽話，家長只會使出“打、罵”甚至身體等專制性措施，結果問題還是解決不了，只治標不治本。

學習型家長，都有隨時反思，改變自我，提高自我，從自身的改變做起。

願你早日走出家庭教育的誤區，成為一個擁有終身成長型思維的家長。

每一對父母在初為父母的時候都希望與孩子以朋友的方式相處，但過程難免會有偏頗。對待孩子，不溺愛，有原則和底線，充分給予孩子表達的機會，嘗試從孩子的角度去理解他們的行為，回想自己成長的過程對待孩子或許會多了很多耐心。每個孩子都有自己的發展路徑，不強求但盡力去奮鬥，重視孩子的品格和內心的豐富，小小的困難和挫折都是無比珍貴的財富。

最好以朋友的方式和孩子相處，但是在原則方面一定要嚴肅。當他做了什麼事情的時候，不要去指責，而是去問原因，不是一味的否定，而是理解，還有不要總覺得他只是個孩子，應該給他一個良好的三觀。個人見解。