明白孩子的困難

我認為這是孩子做作業磨蹭的問題，而這個問題在許多孩子身上都存在。

四年級的孩子，他們的學業難度，從三年級到四年級，正處於一個爬升的階段，對於學到的知識不能快速的理解和掌握，造成了他們在做作業的過程中，常常遇見攔路虎。一旦心裡有了畏難情緒，做作業自然會拖拉。

不講空話，幫到點上

作為家長，看到孩子做作業磨蹭，要去主動的發現困難，並且幫助、引導、解決困難。如果僅僅是說教，告訴孩子，“你做快點，做完了你就可以玩兒了”，“做的時候要用心，要專注”，這些話猶如隔靴搔癢，並不能幫助孩子解決問題。

幫助孩子養成好的學習習慣。在做作業之前，瞭解一下孩子的學習進度，問清楚有沒有難點，需要什麼樣的幫助？約定25分鐘休息一次，一次達到什麼進度，這個根據孩子的情況，適當做出調整。我想透過這樣的方法，真正幫孩子幫點上，孩子寫作業的速度自然會提起來的。

這個問題在中小學生身上特別普遍，我認為有一下三個方面原因：

第一：學習有困難。這樣的學生不能很好的獨立完成作業，做作業困難很大，所以，他認為做作業是負擔不想做，就會找些理由，玩手機就是很好的理由。但是，玩手機控制不了時間，往往時間過去了，手機也完了，但作業還沒做，或者沒做好。這樣的學生家長一定要上心，陪同他寫作業，幫助他解決困難，逐漸的磨蹭的毛病就沒有了。切記，家長不能一味地批評。

第二：家長的“榜樣”作用。我們都被手機奴隸過，幾乎我們時時刻刻離不開手機。但是，各位家長請記住不能在孩子面前玩手機。孩子會想，我在寫作業，你卻在玩手機，不公平。

因此，家長一定要記住，不要在你的孩子面前玩手機，否則孩子會學的。父母是孩子最好的老師。

第三：父母或者其他親屬的溺愛。這種現象也特別普遍，家長會在孩子的請求下給孩子買手機，然後，拉上網線。那孩子就可以盡情地完了。玩手機還有心思寫作業嗎？

總之，孩子的這種毛病，家長是有責任的，家長一定要拿出來時間陪孩子寫作業，幫孩子解決困難。義務教育階段的學生絕對不能有手機。

家長的手機要設密碼，不然孩子會在你睡著是玩的。

謝謝邀請，這個問題在現在應該是很普遍的一個現象。孩子做作業時候不願做作業，腦子裡想著卻是玩手機，這就說明第一可能孩子在玩兒遊戲。第二有可能孩子迷戀聊天兒。我認為其家長在這方面有不可推卸的責任，如果想讓孩子改變，首先就是提高學習的興趣，縮短玩手機看手機的時間，手機由家長來掌控。其次家長應該和孩子做溝通，說明玩手機的影響和危害，讓孩子從根本上認識到在學習期間玩手機對學習有很大的影響。