首先做為孩子這方面需要明確做作業的重要性和必要性。加強輔導，提高效率。爭優創先，享受成功。不會就問，樹立自信。及時評價，量化管理。

其次作為老師作業力求少而精，作業設計要有趣味，作業設計也可以突出自主性，多設計彈性作業，注重作業的檢查和評價。子都喜歡得到表揚，特別是老師的表揚。多作下面鼓勵。

1.

如果孩子在課上睡著了，一定要深查一下背後的原因。

我曾經教過的一個學生，上課經常睡覺。有的時候，上一刻還活蹦亂跳的，一轉眼就睡著了。而且他什麼課都睡。為了這件事，跟他的家長溝透過好幾回。家長說她從來不熬夜，睡眠時間是很充足的。

我總感覺他這個睡覺有點太不正常了，建議家長帶他去醫院看一看。

也正是因為這個學生，我才知道，原來世界上還有一種病叫嗜睡症。

知道了上課睡覺是因為身體的原因，於是家長帶著他去北京進行了規範治療。

所以上課如果學生睡著了，在什麼情況下她都能睡著，並且並不是因為服藥的原因，也不是因為晚上睡眠不足的原因，就應該上醫院去看一看了。

2.

老師多跟家長進行溝通交流，爭取家長的配合，督促孩子養成健康的作息習慣。

正在長身體的孩子，需要每天八小時的睡眠，所以我不建議孩子要為了學習熬夜，那樣會損害孩子的身體健康。

但是有些孩子即使晚上有七八個小時的睡眠時間，上課還是犯困。那就要問一問，他晚上是真正的睡覺了嗎？還是幹別的了？

結果家長告訴我，原來孩子晚上熄燈以後，在被窩裡玩手機。

貌似睡覺，其實根本沒睡，而是玩了。所以每一個上課打瞌睡的孩子，都是有原因的。找到這個原因，才能找到解決的辦法。

3.

孩子不交作業，沒有完成作業，也有他的原因。

是因為作業留得多嗎？

是因為部分作業不會做嗎？

是因為不愛學習，不想學習，根本就不想寫作業嗎？

是因為晚上家裡的環境嘈雜，影響孩子的學習嗎？

是因為孩子愛玩遊戲，而沒有時間寫作業了嗎？

……

每一個不交作業的孩子，都有各種各樣沒有完成作業的理由。

究其最主要的原因，就是不重視學習，不愛學習，甚至厭惡學習。

愛睡覺跟不交作業，其中沒有必然的聯絡。

但是不交作業的學生肯定是不愛學習的。

激發孩子對學習的熱情，創造各種機會讓孩子在學習上有成就感，孩子愛上了學習，也就認真寫作業了。