經濟決定政治文化，幼兒各種培訓班的背後存在多種因素交織一起，第一，社會經濟的發展，產業分類的更加細化，教育的重視程度更加強烈；第二，人口素質的整體提高，大家將這種期望更多的寄予孩子。

不能讓孩子輸在起跑線，最早是由某教育機構提出來了，如今卻深得每個家長的心。為什麼？

因為整個大環境的教育風氣是這樣，家長普遍焦慮，孩子的啟蒙越來越早，送進培訓班學習的年齡越來越小，然而，在該玩的年紀被接受所謂的啟蒙教育，這樣真的好嗎？

效果當然有的，專業的人做專業事，但在孩子的生命之初，更重要的是家長的陪伴、呵護和指引。

誠然，焦慮是這個時代每個父母都會有的心情，因為競爭無處不在，我們很難不用孩子眼前的狀況去評估他們將來的成敗，於是不讓孩子輸在起跑線，成了冠冕堂皇的理由。

家長真為孩子好，其實並不是將他們送進多好的幼兒啟蒙培訓班，也不能揠苗助長式地拔高，更不要在乎這些表面的贏在起跑線。

人生這場馬拉松很長，用發展地眼光看孩子這一生的成長，家長真正要做的是準備好你自己。

因為你就是孩子的起跑線，你的言行舉止、認知水平和眼光格局都將影響著孩子。

所以，在陪伴孩子的過程中，我們要不斷地學習，擴大家庭教育知識背景，多瞭解和孩子的相處之道，以及弄懂孩子行為背後的語言，尊重孩子的成長規律，在什麼年紀擁有什麼樣的快樂，家長和孩子同步成長，這才是最重要的。

吃最好的奶粉、上最好的幼兒園、進名牌學校，這些都是能贏在起跑線上的直接動作。再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。為了不讓孩子輸在起跑線，父母們是拼著命，孩子們也在拼著命。

贏在起跑線真的很重要麼？

人生就是一場馬拉松。

馬拉松的賽道上，想跑進前列需要良好的身體素質和堅強的毅力，在人生的賽道上想跑的前列靠的是性格、眼界、思想、知識、運氣等。

孩子玩耍也是一種培養。

會玩的孩子才會學，童年的小孩本來就是玩耍的階段，這個階段玩耍的重要性要遠遠大於對知識獲取的重要性。

小孩透過玩，他在用他自己的方式獲取這個世界的資訊，用自己的方式處理這個世界的資訊。在這個過程中，他們會逐漸的形成他們自己的世界觀，同時也會變得外向、積極，逐漸形成自己特有的性格。

每個父母對孩子的用心都是好的，都害怕自己的孩子輸在起跑線上，當然，有危機感是好事情，能夠激發我們更加努力。可是在面對危機的時候，我們更應該冷靜下來，聽聽孩子的呼聲，他們的呼聲是自然規律賦予的，是最真實的。