小學三年級孩子，經常打打鬧鬧，有時候孩子受點委屈是正常的，家長不必特別在意。一般情況下三年級孩子是不會故意欺負同學的。

做為家長，尤其是不在孩子身邊，心情可以理解。如果不放心，可以好好和老師溝通，說明情況，千萬不用責問的語氣，不管是你孩子對錯，與老師交流是為了解決問題。老師也喜歡同善解人意，高素質家長交流。

還有，不要找另一個孩子家長，遇到問題先找老師解決。

從描述來看，你好像是什麼都不想去行動，就想事情能夠圓滿解決的家長？

其實，以下措施你還是要去努力一下的。

衝著解決問題的目的，你應該做到以下幾點。

一，家校溝通。

第二次強調，你是衝著解決問題的目的去與老師進行溝通的。

所以，你不要一聯絡上老師，你就興師問罪，甚至叫罵連天……

這樣的話，老師確實也再也不會有幫你處理的心情了，你說呢？

換一種語氣語調和說話方式，你可能更容易把事情解決了。

比如——

老師，能否幫忙瞭解一下我的孩子與某位同學之間出了什麼事情嗎？

老師，她們倆之間的小摩擦改如何解決呢？老師能否指點一下？

……

二，家家聯絡。

如果老師確實無法幫忙解決問題的話，那麼，家長之間的私下溝通，是十分有必要的。

第三次強調，你是衝著解決問題的目的去的。

所以，聯絡上對方的家長，請不要說任何的對方孩子或家長的壞話。

而是清楚的，客觀地說明兩個孩子目前相處的情況。然後，問問對方家長，一起商量如何在不影響孩子的情況下把問題解決。

一般情況，能夠冷靜客觀對待對方，對方也會重視自己孩子身上出現的問題的。

三，教會自己的孩子，一味的躲避只會招來更多的麻煩，超出底線，必須反擊。

一次躲避，那是善良，兩次躲避，那是害怕，十次八次躲避，那是懦弱。

我們從來不提倡以暴易暴，但如果對方一再突破你的底線的話。

我認為，是時候教會自己的孩子學會反擊了。

當所有人都無法提供幫助的話，就只有靠自己了！

有些人，真的給支染料他就想開染坊的。

一次反擊，自己可能也會因此有麻煩，但一旦學會反擊，對方就會重新審視你的孩子的。

不欺負人，不被人欺負，才是錚錚鐵骨的表現。

當然。事情不到最後，不建議走這一步。