作為一名學生，如果作業都成問題，還找理由躲避懲罰，避重就輕，如果能順利畢業那就不錯了，在學校裡，老師能遷就一些小問題，進去社會，哪個單位要這種人？所以，孩子，認真學吧，多花點時間在學習上，作業能認真完成，會懲罰你嗎？

單從“老師罰款”來說，是違法行為。

這也是無奈之舉，班裡不寫作業的同學太多了吧？

我的科任老師也有采取過這樣的辦法，不交作業 一次五塊，交給班幹部用作班費。老師自己並不碰錢。

至於題主該怎麼辦，當然是按質按量完成作業啊！

開發票就不違法了。一個學生不寫作業還天天嫌棄老師罰你。你是啥身份不知道，學生不學習不寫作業？那農民別種地，工人別做工？什麼年齡段幹什麼，不想做作業，讓你造火箭，你行嗎？應試教育就這樣，全國都一樣，天天喊減負，考試卷子不減負，你減有啥用。

應該是違法的，儘量避免用這樣的方式。作業未完成確實惱火，我一般先讓他補起來。如果多次不完成，要尋求家長一起來管理。

看到這個問題，我專門查閱了一些資料，結果沒有找到任何規定允許老師可以罰款。可見，老師罰款不管出於什麼目的，不管罰款的使用方式如何，都是違法的。

不過，在日常班級管理中，罰款現象還是普遍存在的。有不少班主任，會制定各種班規，其中就有罰款一項，只不過被成為贊助或交班費而已。據我瞭解，有些老師為了避嫌，會讓學生自己制定班規，暗示學生對違紀現象罰款處理充作班費，當然班費老師肯定是不會據為己有的，而是交給班委管理，用作班級日常活動開銷，比如參加運動會時的用品購置、對成績優秀或表現突出學生獎勵、班級體育用品購置、花卉、班級文化用品等。

其實，老師罰款也是不得已而為之，現在老師不可以體罰學生，單靠說教有時候很難達到教育效果。因為對一般人來說除了割肉疼就是出錢疼了，對學生來說，罰款可能就更有力度一些，更能引起學生的警醒。不過以前經濟條件不好的時候，這個方法還有效。現在大家條件都好了，有的孩子在犯錯之後甚至主動要求用交罰款來代替其他的方式。可見這種方式已經不再有什麼效果了。

面對不交作業的學生，老師採取罰款的方式顯然是不對，也起不到讓學生認真完成作業的目的，再加上罰款這種方法是禁止的，老師們罰了款也不會佔為己有，何苦跟自己找麻煩呢？現在就有一名學生在問答裡詢問，如果這個學生直接到教育部門舉報，那按照慣例，這個老師肯定是吃不了兜著走，在這裡我要替老師感謝一下題主，感謝你對老師手下留情啊！

罰款不是目的，只是手段，話雖這麼說，老師們還是不要費力不討好了，教育方式有很多，何必選擇這樣一種兩敗俱傷的方式呢？老師們還是用學識和智慧去征服學生、引導學生吧！