先綜合分析，是因為進入了更高等級的學校班級而造成的名次靠後，還是知識層面不達標。

如果是前者，要理解這種現象，畢竟人外有人天外有天，進入新門檻，排名必定被重新整理。這時候可以先觀察孩子能否適應，如果正在漸入佳境，給孩子充分的時間和鼓勵。如果孩子不能適應，家長可以為孩子尋求補習，幫助孩子更進一層。

如果孩子就是知識上存在漏洞，什麼都不會，那就趕緊給孩子進行補差學習，不要期待什麼頓悟，這個詞就只屬於少數人，不適合大眾。當然孩子一直接受補習，成績還是這麼差，那就要正式孩子的天資問題，可能他就不是學習的料。儘管這麼說很多家長不能接受，但這是事實，就像跑步、跳高、音樂、舞蹈一樣，我們會說需要天賦，憑什麼講到學習就忽略天賦呢。但是也不要因為孩子沒有天賦，笨，就放棄對孩子的教育，這時要注重過程，看輕結果，不能連過程也放棄，畢竟基礎知識不掌握，即使有其他特長，也會受約束。當然，孩子要是在學習以外的東西上天分過人，這時候家長可以調整期待點和培養點。

你好！

孩子考試排序班級後幾名時，做家長的首先要做到鎮靜！

不埋怨、不對比、不喝斥、不命令！

學會科學地分析孩子的成績構成，學會辯證的看待孩子的排序（名次）。

學會民主、平等地交流、反思，並協助孩子制定整改方案。

在此推薦拙作《高中全程升級攻略》，書中有一系列的問題解析，值得借鑑。手機淘寶、天貓商城有售。

僅供參考。