個人覺得兒童益智玩具在孩子成長的過程中起著十分重要的作用，尤其是在嬰兒時期，對孩子認識世界，動手、動腦的創造力，設計能力，以及培養孩子興趣都有很好的幫助。

一、促進幼兒感知能力的提高。

感知是幼兒認識外界事物、增長知識的主要途徑。在幼兒期，由於言語能力還比較低下，幼兒獲得的資訊主要是透過感知獲得的形象資訊，而玩具以其生動誇張的形象、鮮豔明亮的色彩刺激幼兒用各種感官去接觸。在與玩具的接觸的過程中，幼兒透過眼看、耳聽、口嘗、手摸，接觸各種不同材質的玩具，加強了感官的感受性和觀察力，促進了感知能力的提高。

二、開發幼兒的智力。

個人覺得玩具可以開發幼兒的智力，主要是透過對玩具的看、摸、擺弄來完成的。比如給幼兒彩色套捅，幼兒透過拆開排列、觀察、比較後，既認識了顏色，又認識了大小。各類交通工具玩具如動物類、傢俱類玩具等，幼兒在玩的過程中，不僅認識了其效能、用途等，而且還懂得了分類。同時.幼兒在玩耍中還能獲得各種知識資訊，積累感性經驗，從而產生探索周圍生活事物的興趣。特別是那種專為開發幼兒智力而設計的兒童益智玩具，更是啟迪幼兒智慧的最佳工具

三、促進幼兒創造力的發展

玩具 是幼兒認識世界的工具，也是培養幼兒創造性的工具。如幼兒用膠塑進行拼插活動，當拼成一個正方體時，幼兒說這是“電視機”，他邊裝作換臺，邊講著故事，幼兒如此自己拼插物體、自己編故事的過程就是創造性的過程。幼兒天生就具有創造性，幼兒的這種創造性應當受到成人的重視與鼓勵。

都說有好處，但是具體好處多大，誰也不知道，孩子上學後好學生還是好學生，不好學的還是不好學，小時候玩具都沒少玩，能說明真的益智嗎？其實都不傻，但就是沒有愛好而已。

通常益智類玩具的好處在於動腦和動手能力，開發孩子腦力，讓孩子在玩益智類玩具的時候，把自己的想象變成現實，透過積木類玩具呈現出來，家長一臉懵逼，有時候真心不知道是什麼，不過孩子自己知道就好。

在一點就是動手能力，8月後孩子的銷售具有抓握力，也是鍛鍊孩子動手能力的時候，積木類玩具也能吧主孩子鍛鍊，當然你會聽見“鵬鵬胖胖”的聲音，拿不住啊，地面要夠結實啊，玩具材質還是多選擇軟材質，不是怕碰壞地面，而是怕碰壞寶寶。