說實話，誰都不願意聽到老師說自己孩子不好。因為在家長的心中，自己的孩子是最好的。其實老師說孩子某方面不足，也是在幫助家長，幫助孩子。如果遇到很倔強的家長，那麼做老師的只有改變談話的口吻。 如孩子好動，就可以說“孩子挺活潑的，很Sunny，心態好。如果再能專注些，在離開位置之前和老師打個招呼就更好了。家長可以多鼓勵他，我很喜歡您的孩子。為了孩子，我們共同努力~” 如果孩子成績不好，就可以說“您的孩子運動能力很好，人緣很好。頭腦可聰明瞭，暫時學科上估計方法還有空間改進。孩子暫時成績不理想，不是永久性的，不必過多責備孩子，我們要共同努力幫助他們，如怎麼怎麼做。。。。” 任何教育，我個人認為，作為老師有個思想前提，那就是要發自心裡愛孩子。孟子云“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”任何孩子，不管貧富，都是國家的未來。每位老師都有義務儘自己努力教育好學生，如同自己孩子一般。（可是人的精力是有限的，教師也是人，也有家庭。所以好教師最難做，也最值得尊重！在此，我只能對老師們說“盡力而為”）

有些家長確實不能正視孩子的缺點，老師一說就表現的不願意甚至為孩子找藉口搪塞。但如果家長不能聽取別人的建議，很有可能小毛病發展為大麻煩。孩子在家長面前的表現往往和在外的表現不是很統一，家長應該對孩子多方面瞭解，況且老師能夠和家長談這些問題，也說明老師對自己的孩子很關注，應對建議採取積極態度。