如果你想跨考專業的話 你可以考慮一下學科教學這個研究生，學科教學氛圍很多 比如說語文數學 英語 物理化學 政治歷史地理 生物，這些是專業銷售 是隻需要上兩年 而且專業型碩士比較重實踐這樣的話 對於以後考教師招聘有好處

不知道你現在是什麼情況，個人認為想當老師不是隻有考研一條路。

如果特別想當老師，途徑有很多。

一、選擇你喜歡的科目，去考一個專門的教師資格證。

有了教師資格證你可以參加相應的教師考試：省級教師招聘考試或者特崗教師招聘等。

但是並不代表你有這個科目的教師資格證你就可以直接當老師。當老師是要對學生負責，所以做好是還要系統的學習一下該科目的專業知識，可以自學也可報班。

掌握了專業理論知識還不夠，教學能力和實踐能力同樣重要，這就需要你不斷去學習，可以先模仿再運用到自己的課堂。

當然，如果你想先提升實力和學歷，考研這條路一樣可以。如果以後你想當老師，建議你選擇一個和你本科所學專業相差不大的專業，只要和師範有關就可以。

如果本科專業不喜歡，可以考慮跨專業考研。教育碩士和學科教學碩士都是可以選擇的

二、跨專業考研

教育碩士和學科教學不一樣。學科教學是專業型碩士，一般是2年制，比較重實踐能力的培養。好像很符合你的要求。

教育碩士我不是很清楚，把查到的一些資料附在下面，僅供你參考。

教育碩士和學科教學的不同：

一、性質不同

1、教育碩士：以課程為主，同時也要求撰寫論文的職業性學位。

2、學科教學：是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。

二、要求不同

1、教育碩士：需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分。

2、學科教學：學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關係的教育心理學分支。

三、學科科目不同

1、教育碩士：政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學心理學（綜合）、專業課，共計5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學、心理學全國聯考，統一命題、統一考試。專業課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯考同時進行。

2、學科教學：所有中小學教學計劃所列的各門學科,諸如語文、數學、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內。可以把中小學分開研究，成為“小學各科心理學”和“中學各科心理學”等。也可以對各科分別進行研究，構成其本身獨立的學科心理學體系，如語文教學心理學、數學教學心理學、外語教學心理學等。