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1 # 不古文史
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2 # 斗柄東指
黃老道修社會天下治理,老莊道修自己逍遙自在,各有好處。
說實話,老子和莊子不是同一類人,老子主要是思考社會治理,講述如何透過符合自然規則的法治環境下的道德治理。為帝王服務。
莊子也講究符合宇宙自然狀態下的個人治理,主要是自己開心就好。
黃老道修社會天下治理,老莊道修自己逍遙自在,各有好處。
說實話,老子和莊子不是同一類人,老子主要是思考社會治理,講述如何透過符合自然規則的法治環境下的道德治理。為帝王服務。
莊子也講究符合宇宙自然狀態下的個人治理,主要是自己開心就好。
一、創始人的區別:
“黃老學派”:這個學派尊黃帝和老子為創始人。
“老莊學派”:尊老子和莊子為創始人。
我們可以發現,這兩個學派有一個共同人物,便是“老子”。我們今天所常說的道家思想,往往被預設為老、莊的思想,這是錯誤的。
二、特點上的區別:“黃老學派”:
1,“黃老學派”推崇黃帝。在稷下學宮黃老學派的推動下黃帝傳說在戰國大行其道。關於黃帝的傳說有很多,這裡不一一列舉,總之就是該學派把黃帝的很多傳說事例舉了出來,以顯黃帝的重要性。
2,“黃老學派”包容性很強,它認為"貴清靜而民自定",主張君主治國要"無為而治",因勢義導不要作過多的干涉,還主張"省苛事,薄賦斂,毋奪民時"。
“老莊學派”:
1,把自然之道作為萬物本原及其規律。
2,從反禮教的虛偽性以反對儒家以仁義道德為核心的人倫教育,提倡自然主義教育。要求擺脫經驗知識的束縛,實現對自然本身的直覺體悟,透過學習自然而返歸與保全人的自然素樸本性。
3,老莊學派不主張滿口大慈悲、大智慧、大覺悟的假道德,提倡德行合一,以己推人。
三、代表人物區別:“黃老學派”:
黃帝、堯舜、禹、老子、文子、呂不韋等。
“老莊學派”:老子、莊子
四、發展的區別“黃老學派”:到東漢時,黃老之學蛻變為 "自然長生之道",一些方士利用黃帝、老子的傳說“行騙”於皇宮,稱黃、老為神仙。這也導致“黃老學派”產生了很多負面影響。
“老莊學派”:儒家為鞏固自己的地位,曾對道家的經典《老子》、《莊子》進行了篡改,導致真正的“老莊”書籍無法儲存,後人所知的道家思想,已經大有誤解,《老子》一書也只有殘本。現在許多人常說老子思想的“無為而治”,卻不知道老子真正的思想是:無為是無不為。
五、側重點的區別:我們都知道,諸子百家的思想,可以說都是為封建統治者服務的。儒家尤其如此,漢時推崇“黃老學派”,而元朝初年更是把“老莊”視作國教。但相比而言:
“黃老學派”更側重於政治思想,政治服務;
“老莊學派”更側重於大自然,自然之道。