。。不同時代的童年各有千秋，因受年代的不同時間限制，80，90後的孩子童年相對來說要單純獨立一點，但適應環境性較強，因他們的玩伴是自由式的開放，不受家長的控制，興趣愛好較獨立。而如今的孩子大多都是大人們的監護下成長，也相當於封閉式的成長，小孩玩什麼，學什麼都是老師和大人擬定好了的，雖然廣泛但不接地氣，沒有自主能力，有的小孩從幼兒園開始到初中畢業甚至高中都還由專人接送，太過於嬌氣。很簡單80，90後的小孩幾個村子或一座小城大家都認識，而如今可能住在同一個樓面上，彼此都不認識！所以各年代童年的生活各有千秋！

單調？更務實，更純粹，現在的人越來越不用群居了，這是跟一個時代的政策和走向息息相關的。現在講究個體獨立發展，多元化發展，並且不受地域和距離的影響遠距離溝通與交流，畢竟現在近距離溝通的風險和成本越來越大。孩子們現在是透過各種媒介吸收資訊，不用非要團結協作，公司與機構都往平臺化發展，大集體已經落後。一個時代有一個時代的要求與需求，當人到世界末日後，才會再次群居。

看看現在的孩子 覺得他們太可憐了 才幾歲就上幼兒園 補習班 我90後 整天瘋玩 和發小整天野的不進家 那時候多開心

我是90後，也是教育行業從業者！

每代人的童年都不單調，相反是更加豐富了！

90後的我，童年只能是有山有水，有魚有泥。

現在孩子，童年有電影，動漫，玩偶，若暑假能出去旅遊，也可以有山有水，有魚有泥。

我們覺得單調，是因為我們長大了，讓我們熱淚盈眶，滿懷期待的不再是隔壁家每週末的動漫西遊記了。

說80後、90後的童年生活豐富，我覺得主要是因為他們小時候可以自由支配的時間比現在的孩子多多了，每天放學寫完作業就可以“呼朋喚友”，去找鄰居小夥伴玩了，玩的耍的自然都是孩子們喜愛的各種遊戲和踢球等運動。

按理說，隨著社會的發展和進步，孩子們的童年生活應該更豐富多彩，這不，80後小時候玩的很多遊戲都是“就地取材”的用具簡陋、玩法相對簡單的原生態遊戲，如今的孩子的各種玩具只有你想不到的，沒有你買不到的，如今的兒童公園、遊樂場的設施都很完善。可是，如今的孩子的課餘時間填滿了課外輔導班、興趣班，僅有的空餘時間又讓電子產品佔了，所以，本應豐富多彩、自由自在的童年生活彷彿變得單調了；而且隨著周圍生活環境的社群化，如今的孩子自己去找玩伴、去鄰居家串門的很少了，通常都需要家長組織帶領幾家孩子一起玩，但因為每個孩子的課外任務都不輕鬆，所以這樣的活動也不多。

對孩子教育的投入是多數家庭的重心，因此也造就了龐大的教育市場，本來很普通簡單的遊戲，一些機構套上一些所謂的現代教育理論，再加以改進包裝，冠上如拓展、開發潛能、學會合作等名目，就可以賺錢。家長花錢讓孩子參加，多少都是帶有目的性的，所以對孩子來說，即使是玩，也少了那種純粹的童年的樂趣。

80,90後的孩子，特別是80後的孩子大都是放養式的，限制少，有玩伴，看似豐富（大多玩泥巴），但是是不太健康的，很多莫名其妙的疾病都是這個時候冒出來的。

現在的孩子看似限制多些，教育的功利性大些。但玩具種類豐富，也相對環保，兒童娛樂場所也不少，兒童動畫片也很多。所以總的來說，現在的孩子更健康，更幸運。生得逢時！

看從什麼方面來說了

物質方面：毋庸置疑，現在的孩子比80、90好的不是一點半點，不論是吃的穿的玩的，沒有任何可比性；

精神方面：80、90父母一般都不怎麼管，放養式，自然來自父母的關愛就少一點，但這未必不是優點，至少小孩的心理承受能力以及自立能力要強一點；相反現在的小孩，父母、爺爺奶奶把孩子關心的無微不至，結果呢？小孩兒不會感覺自己有多幸福，因為已經習慣了，而且承受能力很差，稍不如意就那什麼，所以站在小孩兒的角度，估計他們覺得自己一定很慘。

當代小孩的童年僅僅說是單調似乎不太準確。小孩子們的玩具品種之繁多，物質之豐富，條件好的從小跟父母行萬里路，國內國外的玩。最不濟也是吃喝玩樂，深受寵愛，從很小就搖搖車開始玩起。

可他們就是象少點什麼？純粹玩樂的精髓！！

自由自在，廣闊天地玩樂的精髓！

試問，現在有那個家長敢讓孩子一個人去公園玩？讓小夥伴們自已去野炊？童年的玩伴也越來越少，快樂也就和80.90年代不同了！