當然能

原因如下：

首先，有必要明確，是個人感覺自己說話不清晰、腦袋反應慢，那就不排除個人對自我認知不夠的問題，換句話說，可能是自己對自己要求太高，別人很可能是可以聽懂你的表達，也正好和你的反應速度是相隨的。而且從另一個角度來說，不夠聰明，反應不是特別快的老師，其教學效果很可能會更好，即學生可以更好地理解老師所教的東西。

其次，沒有一個人生來優秀，很多的事情我們都是在邊做邊學習的。隨著工作的進行，如果確實有一定的不足，那麼也會在教學過程中不斷地要求完善自己，長久下來，個人的能力必然有所提升，教學工作也會開展的更加順利。

最後，也是最重要的一點，有興趣於當老師。不管是因為喜歡學生、還是喜歡其中的某些內容，這都是後期教學的基點，也是教好學生的重要前提。很多人苦於不知道自己喜歡什麼，而題主很幸運知道自己的志趣所在，那就不要畏懼，跨出一步，努力付出，這樣就會出現良性迴圈，一切都會變得越來越好！

想法很好，但不能自棄。

教書育人從古至今就是一個崇高而又神聖的職業，用己所長教人所短。品學兼優且不忘倫理道德之底線，堅守仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇之規章。這才是育人之道育己之道！

一個人的成功取決於有沒有自信？相信自己才能克服困難，至於說一開始膽小怯場那只是暫時現象，時間充實自己，能力見證高低。

不想當將軍計程車兵不是好士兵，有想法就有辦法，給予您鼓勵，您行，肯定行！

堅持自我Sunny屬於您！

想當一名老師但是感覺自已說話表達不清晰，腦袋反應慢，這樣能當老師嗎？

教書育人，辛勤的園丁，是非常讓人羨慕的，是一個崇高的職業，萬事開頭難，只要有決心有信心，不要看輕自已不要氣餒，經過師範學院的正規教育，有關的培訓，充時了自己，一切都會順其自然了！說話講演也是靠不斷的辛苦鍛鍊，就能出口成章，滔滔不絕，即練了口才又練了膽量，關鍵是一個人的心態。反映慢那是對事物的認識不足，經過認真的讀寫朗讀，背誦一些詩詞歌賦，來提高大腦的敏感性，世上無難事只怕有心人，用不了多長時間，也會熟能生巧。只要熱愛這份職業，下點苦心。一定會實現自已的初心夢想，教人首先要樹己，對自己的人生觀價值觀一定要擺正，思想強大了，心態寬弘大量了，一定會成為一個優秀的好老師！謝謝！

那要看當什麼老師，老師的種類很多。每一種要求不同。

現實生活中，最不能缺少的能力是溝通，那些所謂的利害人物，絕大部分都是溝通能力一流，我們的氛圍是這樣。

溝通不是說話多，而是說到點子上，說到時機上。

所以，如果你內心有東西，一時口齒不利索、甚至一時腦袋卡殼也沒關係，為什麼呢？

因為，老師的工作就是重複，你花時間把心裡的金子融入課堂，反覆練習重複，很快就可以了。

事在人為，祝你如願以償。