沒有直接的影響，但是會對推廣普通話有或多或少的影響。普通話相當於全國通用語言，方言文化相當於地方文化語言。要說影響可能就是朋友同事交流的時候可能會出現一些因為方言表達理解的微小問題，但是這影響不大，長期在一起也就慢慢理解了，我們可以這樣理解，普通話是國家標準，方言是地方標準，國標是最低標準，地方標準不能低於國家標準，對於喜歡文化的朋友來說，熟悉使用普通話後，學習各個地方方言，有助於瞭解各個地方文化，歷史，推廣普通話，保護方言，這是兩條線，既有平行部分也有交叉部分，普通話作為華人必須要掌握，在此基礎上，保留方言的特色和當地民俗文化。謝謝提問！

推廣普通話與保護方言之間是融合共贏的關係。

推廣普通話不是消滅方言，保護方言不是拒絕推廣普通話。

透過推廣普通話，方言會改變因地區差別兒難於溝通的缺點；透過保護方言，普通話會增添方言精華的新鮮血液。

就如白話文和文言文之爭，結果是，白話文代替了文言文，文言文的精華豐富了白話文。

方言文化的出現不會影響普通話的推廣。

有調查發現，隨著普通話的推廣，出現了

有些外來務工人員的小孩及當地幼兒園的

小朋友的不願意，甚至完全不會說方言的

另一種極端現象。

1，方言與普通話的分工不同

在教育、宣傳、公務活動及公共交際中必

須使用全國通用的普通話，這是適應現代

社會生活的需要，並非歧視方言，更不是

消滅方言。

方言是漢語的地方變體，是區域性地區民眾

的交際工具，可為普通話起到補充作用。

2，普通話讓廣大民眾能輕鬆交流，而方

言能讓人瞭解你是哪裡的人，突出了多樣

性和地域性，是中國文化博大精深的一個

體現。

3，透過推廣普通話，方言會改變因地區

差別難於溝通的缺點，透過保護方言，普

通話會增添方言精華的新解血液。

想想我們當初幼兒時期咿呀學語，一般不

都是學的方言，開始上學了，才學講普

通話。

方言的出現不會影響普通話的推廣，保護

方言與推廣普通話之間，是融合共贏的關

系。