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    目前我覺得對於我來說是最有用的,找到適合你的平臺,每天都去學習!是最好的!再多了,估計也學不過來

  • 2 # 燕尾

    火了幾年的知識付費一直熱議不斷,爭執不休。講的人有口腔功能快感,聽的人有心跳加速快感,兩者共振,就產生了付費的基礎條件。邏輯思維也好,喜馬拉雅也罷,他們的使用者在付完錢後,有說受益非淺的,也有說騙錢矇事的,評價呈現兩極化。其實,評價是主觀的,爭論不出結果,因為它以個人的內心感受為第一原則。但平臺是客觀的,這種商業模式對付錢的人是否合理和可持續,這才是問題的實質。

      事實上,知識付費是新概念,偽命題。說它是老酒裝新瓶也不過份,理由是:

      從古至今不分中外,知識一直就是需要付費的,而且是必須付費的,只不過付費的路徑方式和當下不一樣而己。孔子當年開學收徒,有錢的出錢,沒錢的用豬肉來抵。藝人傳承手藝,徒弟如果沒錢,那就要在師傅家白乾幾年活算是學藝的費用,總之都是要付出成本。從這個邏輯上說,現在的知識付費跟以前的老師講課收學費是一樣的道理。本質上就是那些懂得某些方面知識或技藝的人把這些知識技藝傳授給你,你又覺得對你有用願意花錢購買,如此而己。

    只不過,現在的知識付費和以前的差別在於,它用先進的技術搭了一個路徑簡單、交易便捷的高大上的第三方平臺。其實,這個平臺本質上就是農業社會就出現並延續至今的集市。在這個集市上,販賣知識的老師就是擺攤的,購買知識的學生就是逛大集的。攤主們叫賣著自己精心製作和包裝的產品,顧客們則在試吃試用後挑選出自己心儀的產品後下單購買。在這個過程中,集市作為平臺收取展位費或交易佣金,並負責為老師提供光鮮亮麗的標準攤位,當然重點的老師將會獲得面積更大,裝修更好的特裝攤位。當然,羊毛還是出在羊身上,最終買單的還是顧客,也就是知識付費的消費者。

    當然,即便你試吃試用了,你依然有可能買到假貨,原因在於你可能為外表所欺騙,為衝動付代價。

    事實上,真的知識讀完如醍醐灌頂,茅塞頓開。假的知識聽後如雲山霧罩,一地雞毛。在這個資訊過剩,知識被各種外衣妝扮的時代。去偽存真,辨別真假的方法就是剝掉新詞語,新概念,新包裝,看剩下的核心是否還有新技術,新思想,新觀點。知識是不是真值得付費,關鍵看兩點:

    一 知識是真知識,不是別人咀嚼過的。

    二 對你是真需要,而不是趕時髦。

    知識從來分兩種:一種是器物層面,也就是應用工具知識。一種是精神層面,屬於無用的靈魂修為。這兩種知識都值得你付費購買,但重要的是買完後要變成自己的才算沒白花錢。至於選擇哪個平臺,哪種模式,這其實對你無關緊要,根本無需人云亦云。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 明明不喜歡他,但知道他好像有女朋友的時候還是會有點失落,怎麼看待這種情緒?