一般在學齡前，幼兒時期，我們的孩子普遍都會接受拼音學習，這是漢語母語學習的必修課程，而且很重要。

我記得同事家孩子在幼兒園大班的時候是用了一年多的時間，公立幼兒園裡會採用正規的教學方法，系統地學習拼音，等進入小學一年級之後，還會經歷一個學拼音的課程，那個時候，就比較容易了。

但是很多孩子學拼音的時候都會遇到困難，為什麼？

1、有些孩子學習的年齡過早，甚至在2歲多，3歲左右就接觸學拼音，這個時候，孩子的學習意識還比較懵懂，也就是缺乏對抽象事物的認知，理解能力普遍不足。

2、拼音符號和發音對於幼兒來說是陌生的，枯燥的，如果按照小學的教育方法，肯定會遇到各種困難，因為他們對符號的記憶和理解能力還達不到那個年齡應有的水平。

3、如果教育方式不靈活，墨守成規，約束孩子死記硬背，孩子很快就會失去興趣，可以說很多幼兒都是因為方法不得當，削弱了孩子的天性，從而降低了學習的興趣。使得拼音學習進行不下去。

小學的《語文課程標準》裡就說過：

要尊重兒童的認知規律，將漢語拼音的功能定位在幫助認讀生字、學習普通話上，而且還強調“：漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學說普通話、識字教學相結合。

對孩子來說，學拼音，形式大於內容，首先要保證教學的趣味性、從而最大限度地激發學習興趣，啟發學生思維，讓兒童在不拘一格的學習方式中積極愉快的度過學習第一道難關——漢語拼音。

很多家長感慨孩子學拼音很笨，腦袋不開竅。可能從成人的角度，我們欠考慮，把學拼音這件事想的太簡單了。每個寶寶學拼音時遇到的瓶頸不太一樣，有幾種情況：

第一類，遇到學習困難綜合徵，在孩子小的時候，分不清長得相似的聲母，比如“b”與“d”、“p”與“q”、“t”與“f”。會讀不會寫或者會寫不會讀。會讀單個的聲母和韻母，但是不會拼讀，尤其是三拼音節。

第二類：因為小孩子本身語言發育尚未成熟，很多發音還不夠準確，即使能夠分辨出正確的發音，可是由於本身構音器官功能不足，很多發音還做不到。

第三類：學習方法不夠靈活，學得慢的孩子大多是方法出了問題，有的孩子學拼音時只聽不讀，聽得多讀得少；有的孩子只看不讀，看得多讀得少；有的孩子只讀不寫，讀得多寫得少。等等這些原因，造成了孩子的學習效果不佳。

第四類：僅依靠幼兒園老師的集體教學環境，有些孩子本身專注力不夠，自主學習能力不強，很容易被落下，父母要承擔起家庭老師的職責，利用平時的親子時間，用遊戲的方式來彌補學習的不足，只有多讀、多寫、邊寫邊讀才能把拼音字母的音和形結合起來記憶。

主要先學習記住生母韻母。然後買孩子愛看的拼音註解書，一邊看故事一邊拼音節，逐步解決拼音學習的問題。希望以上回答對你家孩子有幫助。

我家倒還行。疫情在家一個月基本都可以拼讀了。

1.就拿小學一年級的語文書來讀，每天帶著讀十分鐘。讀到他速度越來越快。當然，給他獎勵呀，每天的任務完成就能看自己喜歡看的電視之類的。

2.我給他讀字特別大的帶拼音的繪本。我家給看的：葫蘆兄弟。先給他看動畫片，然後自己再讀書，讓他自己看看跟動畫片是不是一樣。

3.寫拼音。每天也就寫1-2個字母，對應的拼讀。不多寫，寫完就玩。

我看我家還挺樂呵，供參考

這個確實是一個大難題，我的女兒也對拼音不感興趣！期中考試，語文考了66分，班裡倒數！

我後來分析了一下原因就是幼兒園選擇的是公立的，按照規定沒有學習任何課本知識，更沒有學啥拼音，而班裡很多小朋友都是在私立幼兒園的，拼音基本都學過，然後到了一年級，老師教拼音又非常快，基本一個月就把拼音教完了，導致的結果就是孩子跟不上！

沒得辦法就只有自己帶著孩子慢慢趕了，因為拼音沒學好後面麻煩太大了！

可以看出孩子還很小。都說孩子小的時候像一張白紙，畫什麼在上面都可以顯示的清清楚楚。其實小孩子對世間萬物都是感興趣的，關鍵要看啟發的方式。所以與其說孩子對拼音沒興趣，不如說他（她）對老師教的方式不感興趣，陷入了因不感興趣而學不會，因不會而更不感興趣的惡性迴圈中，因此說方法也很重要。你可以把拼音融入他（她）感興趣的愛好裡，比如編成拼音歌、玩牌式學習（做成拼音字母牌接龍）、編故事找錯等等方式讓他學會拼音，這樣他就會喜歡了。

這是一年級孩子普遍會遇到的問題，現在的教材各課時很緊湊，拼音學的也很快。如果孩子在上學前沒有相應的學習，要跟上老師的節奏會有點吃力。給孩子買些低年級段課外書，陪孩子一起讀，邊拼邊讀，多鼓勵孩子。

孩子對拼音沒有興趣的原因應該是多種多樣的首先呢因為此時的孩子呢他處在形象思維在主導的階段如果呢家長以家長嗯，強制孩子去學習拼音發音，肯定呢它會產生畏難情緒。那麼呢根據孩子此時的特點呢？把拼音字母你畫圖的方式或是轉化為圖形的方式，引導孩子根據拼音的形象化的特點，然後和結合他的聲音特點和現實生活中的事物結合起來變成口訣，應該比較適合孩子一口訣記憶的方式，然後進行遊戲。按照拼音的形狀，聲音，編遊戲編動作，設計影象應該更容易讓孩子接受。

前些年是遇到過這樣的情況。自從我把所有的拼音字母編成兒歌后孩子們就把學拼音當成了一種遊戲。在快樂的遊戲中，唱著兒歌就學會了。不光記住了拼音字母的讀音，而且對複韻母的書寫順序都記得絲毫不差。親朋好友用這種方法教自己的孩子，都說效果很好。有緣的朋友可以關注我，我免費奉送，以造福更多的後代子孫。

正在摸索中，孩子一開始學的，但是易混，我影片，卡片，書本都嘗試，昨天買了個app會員，直到他一看就會，持續努力總有收穫。

萬丈高樓平地起，拼音是基礎，學會拼音是學好語文的關鍵，我遇到不認識拼音的人不在少數，也不知道，怎麼就學不會？可能是沒用心，先學會六個單母音（aoeiu），再學會複韻母吧（ai.ei.ui.ao.ou.ui.ye.yue.er.an.en.in.ong)然後學習聲母(b.p.m.f.d.t.n.l）等，一個一個擊破。

想學，什麼時候都不晚，學起來吧！