大腦是人體最重要的部分，是人體所有機能的“指揮官”，人的一切活動都離不開大腦。在孩子成長的過程中，大腦的發育是最重要的根本，瞭解關於大腦的知識，對於更好地開發孩子的智力很有必要。
胎兒期：腦細胞生長
大腦中大部分組織此時已經開始生長形成。同時，腦神經—將來的思維細胞也開始大量生長。這些細胞分佈在大腦的各個部位，組成大腦的分支系統。它們分別控制著身體的反應、運動、感覺、語言和思維等功能。胎兒期正是腦細胞不斷生長並遷移到腦部不同部位的時期，此時腦神經的發育確定了大腦將來的結構。
出生期：智力逐步發展
寶寶的大腦在剛出生階段已經包含了數千億神經細胞，只是這些神經細胞還沒有組織成系統。而神經細胞必須組織成系統，才能具備獲取資訊、思考、交談和記憶的能力。而寶寶出生後的最初兩年是大腦皮層進行這些結構調整的重要階段。儘管在孩子出生的第一年裡，大腦中的細胞數且會減少，但它的重最卻會成倍地增加，智力也會得到發展。
這是為什麼呢?原來，這是由於神經細胞在試圖對所看到的、聽到的、感覺到的或嚐到的事物或現象的刺激做出反應的過程中，與相鄰細胞逐漸建立起連線，而這種連線形成了有效的傳遞系統。這種系統的發展最終會決定一個人的智力水平。而且，科學家們發現，相鄰細胞的連線多寡與外界環境的影響有很大關係，這就為父母的介入提供了機會。
新生兒：學習功能啟動
大腦中每個細胞都有一個如髮絲一樣的接收網路，稱為樹突;還有一個傳送部位，稱為軸突。新生兒在剛出生時，樹突很少，發育不成熱，就像一棵樹的幼枝。而在出生後的前六個月裡，這些樹突開始活動起來，這是由於大腦受到了種種外界感官資訊的刺激。
在一個資訊系統中，44一個神經細胞透過它的樹突從相鄰細胞的樹突那裡接受資訊，再把資訊進行復雜的電化處理後傳給軸突，由軸突傳送到突觸。突觸是神經元傳遞登記處的重要結構，它是神經元與神經元之間，或神經元與非神經細胞之間的一種特化的細胞連線，透過它的傳遞作用實現細胞與細胞之間的通訊。在外界感官資訊的刺激下，突觸連線不斷加強，在此過程中大腦的學習功能開始啟動。
儘管出生後寶寶人腦的各個區域都開始相繼發育，但這時的發育過程主要是在大腦的皮層進行。瞭解了發育過程中的大腦及各部分的發展的次序，就可以幫助父母決定在不同的大腦發育階段採取適當的外界刺激來促進嬰幼兒的大腦發育。
大腦是人體最重要的部分，是人體所有機能的“指揮官”，人的一切活動都離不開大腦。在孩子成長的過程中，大腦的發育是最重要的根本，瞭解關於大腦的知識，對於更好地開發孩子的智力很有必要。
胎兒期：腦細胞生長
大腦中大部分組織此時已經開始生長形成。同時，腦神經—將來的思維細胞也開始大量生長。這些細胞分佈在大腦的各個部位，組成大腦的分支系統。它們分別控制著身體的反應、運動、感覺、語言和思維等功能。胎兒期正是腦細胞不斷生長並遷移到腦部不同部位的時期，此時腦神經的發育確定了大腦將來的結構。
出生期：智力逐步發展
寶寶的大腦在剛出生階段已經包含了數千億神經細胞，只是這些神經細胞還沒有組織成系統。而神經細胞必須組織成系統，才能具備獲取資訊、思考、交談和記憶的能力。而寶寶出生後的最初兩年是大腦皮層進行這些結構調整的重要階段。儘管在孩子出生的第一年裡，大腦中的細胞數且會減少，但它的重最卻會成倍地增加，智力也會得到發展。
這是為什麼呢?原來，這是由於神經細胞在試圖對所看到的、聽到的、感覺到的或嚐到的事物或現象的刺激做出反應的過程中，與相鄰細胞逐漸建立起連線，而這種連線形成了有效的傳遞系統。這種系統的發展最終會決定一個人的智力水平。而且，科學家們發現，相鄰細胞的連線多寡與外界環境的影響有很大關係，這就為父母的介入提供了機會。
新生兒：學習功能啟動
大腦中每個細胞都有一個如髮絲一樣的接收網路，稱為樹突;還有一個傳送部位，稱為軸突。新生兒在剛出生時，樹突很少，發育不成熱，就像一棵樹的幼枝。而在出生後的前六個月裡，這些樹突開始活動起來，這是由於大腦受到了種種外界感官資訊的刺激。
在一個資訊系統中，44一個神經細胞透過它的樹突從相鄰細胞的樹突那裡接受資訊，再把資訊進行復雜的電化處理後傳給軸突，由軸突傳送到突觸。突觸是神經元傳遞登記處的重要結構，它是神經元與神經元之間，或神經元與非神經細胞之間的一種特化的細胞連線，透過它的傳遞作用實現細胞與細胞之間的通訊。在外界感官資訊的刺激下，突觸連線不斷加強，在此過程中大腦的學習功能開始啟動。
儘管出生後寶寶人腦的各個區域都開始相繼發育，但這時的發育過程主要是在大腦的皮層進行。瞭解了發育過程中的大腦及各部分的發展的次序，就可以幫助父母決定在不同的大腦發育階段採取適當的外界刺激來促進嬰幼兒的大腦發育。