我家老大上幼兒園是很突然的，報名完了馬上就開學了，剛送去第一天哭的特別厲害，第二天出發之前我就像對大人談話一樣告訴他為什麼上幼兒園，放學媽媽一定準時來接你，反正就是實事求是的告訴他，他聽完基本能接受，第二個星期開始就沒再哭了

這個話題是很寬泛的，幼兒期也是一個比較模糊的概念，不過我覺得提問者的本意大概是指如何從心理方面讓孩子健康成長，完成從嬰兒期到幼兒期的轉變。

確切一點說，是如何適應幼兒園的階段，如何與除了家人之外的其他人相處。逐漸從被保護被封閉的角色變成獨立探索世界和學會愛的角色。

我想，家長在這個過程中的引導作用不容小窺。可以從以下幾方面做起:

就像上幼兒園初期的孩子一樣，老師最重要的任務之一是讓啥也幹不了的孩子慢慢學會自己穿衣穿鞋吃飯等等，這些活兒在家裡極有可能被父母或者爺爺奶奶外公外婆包乾，但面對生活的現實，必須自己學會，才能應對社會千變萬化的突變。

家長在這方面必須遵循細水長流的模式，點點滴滴中循循善誘地引導，教會孩子一些簡單的自我動手技巧。

很多中國式家長和中國式教育的一大特色就是“把孩子當孩子”。這句聽起來似乎有語病的話，卻是我們在教養孩子時不經意都會犯的錯。很多家長對孩子都是採取過分保護的狀態，以愛為名的捆綁，但是實際上卻會阻礙幼兒探索社會和融入集體的步伐，尤其是幼兒園與別人相處時由於自己的狹隘，導致某些缺點克服不了。作為家長，要鼓勵孩子要勇敢探索新的未知，當然，一些危險行為也要予以區分。

幼兒階段小孩很容易遭受挫折，特別是剛開始幼兒園時候的不適應，被挫折打敗後還很容易情緒崩潰。例如，拼接積木玩具不能像模版裡那樣搭建起來而情緒失控；嘗試學習用筷子卻怎麼也夾不起食物而大哭，這些都是成長路上的小挫折，必須教會孩子跳過這些坑，才能更好地進入幼兒階段。

一個善於控制情緒的人，才可能成為掌控人生的自律者。加油，寶媽寶爸一起共勉。

我覺得對於快要上幼兒園的寶寶家長更應該學會放手，因為寶寶已經從幼兒跨度到學生時代，這意味著寶寶已經逐漸長大，已經不是那個需要父母時時刻刻陪伴的幼兒了，他的世界裡會有自己的朋友，同學，老師這些角色的介入，父母應該幫助寶寶去適應幼兒園的小世界，讓寶寶愛上這個即將陪伴他三年的新環境，讓他愛上幼兒園，把上幼兒園變成憧憬和嚮往，告訴他幼兒園有和藹可親的老師等著你，有一群可愛的朋友陪伴你，那樣寶寶應該對幼兒園時代應該不會有過多的排斥了吧。