1. 搜尋課程購買類：

　　這類線上教育降低了消費者的購買本錢，也降低了消費者的學門檻，但其學效果和體驗都遠不及激進教育，這些充其量滿足大眾消費者的入門級需求，所以他無法顛覆激進教育，僅僅是一種形式上的課程補充。

　　2授課平臺課程類：

　　這是能在平臺上購買你所要需求的課程，購買利息上比上缺乏比下有餘，其教學內容的高低取決於平臺方的自制能力，不排除一些精品課程比之線下的教學機構水平勢均力敵，但這些平臺更多隻能稱之為教育類的影片平臺，裡教學互動還有很長的路要走。

　　3授課平臺工具：

　　這類是能夠直播的模式，由於這類直播機構在自己擅長的直播上已經有著深厚的技術積累，因此在互動性和穩定性上已經有很好的體驗。讓消費者能夠感受到實時授課的體驗，也可以一般的實時交流，課程價格相對廉價。但是螢幕的侷限仍然是阻隔教學雙方交流的先天鴻溝。

　　4線上課堂：

　　課堂街的線上課堂是線、教育、直播、虛擬課堂結合的產物，能夠讓師生面對面的虛擬的教室裡上課，既保管激進教育的應有的特性，又增加了網路教育的趣味性。透過技術不時突破，真實還原線下課堂教學場景，發明更多的工具輔助線上教學。打造出有趣更有效的線教育平臺，做出逾越線下教學效果的網路課堂。