教師節，學生該不該給老師送禮品？老師該不該向學生收禮品？

這個問題，不是該教師節之前問的嗎？怎麼都9月12號了，還在問該不該送禮？

學生沒有收入，送出的一切都源自家長。

想要表達心意，作為學生，就自己動手給老師做一些手工，或者透過自己的勞動所得去給老師買禮物。

又想送禮，又不想付出勞動，直接伸手找父母要錢給老師買禮物，我認為這是不值得提倡的，也違背了給老師送禮的初衷。

我記得我女兒五年級時，她想給老師買一束花，那束花平時五塊，但教師節那天，就漲到了十塊。孩子找我要錢，我說你要表達的是自己的心意，怎麼能讓我付錢呢？你需要用自己掙的錢去買禮物啊。“我這麼小怎麼掙啊？”女兒都快哭了。

我說：好辦，你小沒辦法出去打工，那你可以透過幫家裡做一些勞務，來掙錢。最後，她洗了半個月碗，我提前給她付了三十塊錢。

我不知道她教師節買的花是怎麼分配的，也沒問。總之她後來沒找我要過送禮的錢。

並不是我作為家長不通情理。

一個是要教育孩子，誰都很辛苦，你要確定你表達的是你真正的心意，而不是為了虛榮，因為別人都送了所以你也要送。

另外一個，是想告訴孩子，即使是父母的錢，也不是想要多少就要多少，想做什麼就做什麼的。

上了初中後，她就不送老師禮物了，一般都是有空回學校去看看老師，跟老師聊聊最近的學習情況，接受老師的鼓勵和指導。如果教師節沒空，期末考試後，寒暑假放假前，她會抽出半天時間去看老師。

我覺得這樣挺好。她已經透過純物質的送禮，懂得了送禮的真正意義，把這份情誼落實在行動上，並從中獲益。

應該送，增加師生感情。關鍵是看送什麼，近年來中國的教育出了問題，思想出了問題，一個小學生一到過節就給老師送好幾百元，整個味道都變了，送的也送，要的也要，這樣能培養出國家的好乾部：好教師：好醫生嘛？以此類推，一代一代，要不現在的小學生都懂得。