希羅多德
雖然現在很多人都覺得學歷史沒用，但是我最近發現“歷史無用論”還有一些地域特徵，有些地方的人非但不覺得歷史無用，反而很看中歷史這個學科。我的這個直觀感覺來自於最近參與高考招生的經驗，今年六月份我參加了本校的高招活動，主要是在上海和安徽兩個省進行，恰恰是這兩省的考生和家長對歷史學科的看法，讓我深刻的體會到“倉廩實而知榮辱”這句話的內涵。我在安徽招生的時候，家長和考生前來諮詢基本上都是問什麼專業最好就業，幾乎沒有考生會自願選擇歷史這個專業。但是在上海招生的時候，情況卻恰恰相反，很多考生非歷史專業不報，有些家長也主動要求孩子填表歷史系。我清晰的記得，有位上海考生過來跟我說他們班幾乎有一半的學生要填報歷史專業，所以他十分擔心自己進不了歷史系。上海考生和家長對歷史學科的看中，也直接反映本校各個專業的錄取分數上，看似冷門的歷史學科的錄取分數在各個專業中居然居於榜首。這不僅讓我感到十分驚訝，也讓前來諮詢的考生和家長十分震驚。由此可見，對歷史學科的看法或許與經濟發展水平有關。
《中國歷史研究法》
如果讓我來勸說一個從內心裡覺得歷史無用的人，我會選擇放棄。因為這些持歷史無用論的人在很大程度上是考慮到自己未來的收益問題。歷史本來就是一個昂貴的學科，黃埔軍校的大門上曾經寫著：“升官發財行往他處”，學歷史也是如此，要想“升官發財”還是不要學歷史了。學歷史必須要真心喜歡這個學科，歷史知識有沒有用也不是靠勸說就能認識清楚的。如果我以“以史為鑑，可知興替”之類的話來勸說歷史知識無用論的人，他們可能還是會覺得我只是在說一些假大空的話，所以為了避免此類尷尬情況，我會選擇放棄。
梁啟超
現在的歷史研究與傳統史學已經有了很大的區別，要講求多學科合作，我們也會用到人類學、政治學、社會學、經濟學、統計學等其他學科的認識，我相信這會給歷史學帶來更多的魅力，也會有越來越多的人會主動選擇從事歷史研究。
希羅多德
雖然現在很多人都覺得學歷史沒用，但是我最近發現“歷史無用論”還有一些地域特徵，有些地方的人非但不覺得歷史無用，反而很看中歷史這個學科。我的這個直觀感覺來自於最近參與高考招生的經驗，今年六月份我參加了本校的高招活動，主要是在上海和安徽兩個省進行，恰恰是這兩省的考生和家長對歷史學科的看法，讓我深刻的體會到“倉廩實而知榮辱”這句話的內涵。我在安徽招生的時候，家長和考生前來諮詢基本上都是問什麼專業最好就業，幾乎沒有考生會自願選擇歷史這個專業。但是在上海招生的時候，情況卻恰恰相反，很多考生非歷史專業不報，有些家長也主動要求孩子填表歷史系。我清晰的記得，有位上海考生過來跟我說他們班幾乎有一半的學生要填報歷史專業，所以他十分擔心自己進不了歷史系。上海考生和家長對歷史學科的看中，也直接反映本校各個專業的錄取分數上，看似冷門的歷史學科的錄取分數在各個專業中居然居於榜首。這不僅讓我感到十分驚訝，也讓前來諮詢的考生和家長十分震驚。由此可見，對歷史學科的看法或許與經濟發展水平有關。
《中國歷史研究法》
如果讓我來勸說一個從內心裡覺得歷史無用的人，我會選擇放棄。因為這些持歷史無用論的人在很大程度上是考慮到自己未來的收益問題。歷史本來就是一個昂貴的學科，黃埔軍校的大門上曾經寫著：“升官發財行往他處”，學歷史也是如此，要想“升官發財”還是不要學歷史了。學歷史必須要真心喜歡這個學科，歷史知識有沒有用也不是靠勸說就能認識清楚的。如果我以“以史為鑑，可知興替”之類的話來勸說歷史知識無用論的人，他們可能還是會覺得我只是在說一些假大空的話，所以為了避免此類尷尬情況，我會選擇放棄。
梁啟超
現在的歷史研究與傳統史學已經有了很大的區別，要講求多學科合作，我們也會用到人類學、政治學、社會學、經濟學、統計學等其他學科的認識，我相信這會給歷史學帶來更多的魅力，也會有越來越多的人會主動選擇從事歷史研究。