呵呵，傳統武術估計很難進入中考考核專案，競技武術還有可能。
目前全部的中考體育專案，全部專案儀器測試 ，人工參於的只有筆考部分，這也是公平、公開、公正的體育準則。
例如實心球專案測試。測實心球時，地上有一條黃色的熒光帶，兩側各有一個紅外攝像頭，考生如果越線，儀器就會發出“嘟嘟”的響聲。球道兩側也安有紅外的軌道，球的落點到哪兒，機器馬上會產生資料。其它專案也是如此有機器稽核。
而武術是審美的專案，對於審美不同的人有不同的觀點，人為的因素很多。多打一分，少打一分是容易做到的。
其次傳統武術全國有一百多種，那種拳法進入中考，那種拳術不能進入中考，是眾口難調的事情，各方的利益都難保證，你讓少林拳進入中考，我們南方的南拳不服氣，你讓狗拳進入中考，蛇拳門派又不高興了，這不好辦。
最根本的原因是傳統武術大多與現代體育學不能很好的結合，良莠不齊，以有名的詠春拳為例，如果練了詠春拳，之後想練散打和競技武術，基本就是死路一條，它的發力與現代體育完全不一樣，和投擲類專案，鉛球，標槍完全不同。
未來武術如果有進入中考，一定是競技武術，從最早的學校體育學教材裡編排的全部是競技武術套路的內容。競技武術是新中國成立後創編的拳術，例如長拳，現在的長拳是近三十多年來發展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎上，根據其風格特點，綜合整理創編而成。
如果是格鬥，那短時間內沒有可能，套路還是表演成份，格鬥那可是攻防的真實戰，任何的教學，孩子們都會試來試去，校長站在四樓看到操場都是拳打腳踢，鼻青臉腫，小明鼻子流血，小紅屁股青了，家長會安靜嗎，完全不可能。
武術其實從建國之初就是學校體育的課程內容，但一直是選修課，就是可有可無的課程，弘揚民族文化，培養尚武精神，固然是非常好的事情，但這還是要取決於領導的決心，環境的需求。
呵呵，傳統武術估計很難進入中考考核專案，競技武術還有可能。
目前全部的中考體育專案，全部專案儀器測試 ，人工參於的只有筆考部分，這也是公平、公開、公正的體育準則。
例如實心球專案測試。測實心球時，地上有一條黃色的熒光帶，兩側各有一個紅外攝像頭，考生如果越線，儀器就會發出“嘟嘟”的響聲。球道兩側也安有紅外的軌道，球的落點到哪兒，機器馬上會產生資料。其它專案也是如此有機器稽核。
而武術是審美的專案，對於審美不同的人有不同的觀點，人為的因素很多。多打一分，少打一分是容易做到的。
其次傳統武術全國有一百多種，那種拳法進入中考，那種拳術不能進入中考，是眾口難調的事情，各方的利益都難保證，你讓少林拳進入中考，我們南方的南拳不服氣，你讓狗拳進入中考，蛇拳門派又不高興了，這不好辦。
最根本的原因是傳統武術大多與現代體育學不能很好的結合，良莠不齊，以有名的詠春拳為例，如果練了詠春拳，之後想練散打和競技武術，基本就是死路一條，它的發力與現代體育完全不一樣，和投擲類專案，鉛球，標槍完全不同。
未來武術如果有進入中考，一定是競技武術，從最早的學校體育學教材裡編排的全部是競技武術套路的內容。競技武術是新中國成立後創編的拳術，例如長拳，現在的長拳是近三十多年來發展起來的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎上，根據其風格特點，綜合整理創編而成。
如果是格鬥，那短時間內沒有可能，套路還是表演成份，格鬥那可是攻防的真實戰，任何的教學，孩子們都會試來試去，校長站在四樓看到操場都是拳打腳踢，鼻青臉腫，小明鼻子流血，小紅屁股青了，家長會安靜嗎，完全不可能。
武術其實從建國之初就是學校體育的課程內容，但一直是選修課，就是可有可無的課程，弘揚民族文化，培養尚武精神，固然是非常好的事情，但這還是要取決於領導的決心，環境的需求。