班主任補助200塊錢裡應該不包括這項工作。

不過我們讚美他們是人類文明工程師，他們只能去想辦法處理，便宜實惠，中國特色。

作為師範類畢業的我，改行了，只能回憶實習時光了。但出了社會，自己也是學生啊，工作上與同事出現爭吵等問題，怎麼想呢？將心比心，希望領導能給個積極態度。

所以我覺得學生宿舍連續丟錢，作為班主任要重視起來，給丟錢學生明確的態度。會幫他查清楚，也請學生理解查詢難度和可能預估的結果，這算是對學生第一個情感上的安慰吧。

第二個就是不能光說不練，行動上要有所為。直接去詢問同宿舍學生，或者透過一些老師的直覺，暗暗去找部分學生諮詢！學生之間都還是單純的，聲音強硬一點或者稍微一點恐嚇都會收到意想不到的效果。在班裡明示可能是其他班所為，老師需要幫忙。也要暗示自己有部分線索了，希望是本班同學的話能主動跟老師說一下情況或紙條聯絡。

找到小偷的機會一般很小，如果數額大那自然有人去管，數額小的話，只能提醒學生注意注意再注意，或者幫他們找一個合適的方法儲存錢財。最後可能查不到的時候，也要跟學生說明目前老師無能為力的實際情況，會繼續為他關注的決心。

就是不管怎樣，作為老師都要有一個主動態度，一個為學生著想的態度。