我讀高中的時候，文科班的男生才三分之一，多數的男生都讀了理科。但是，文科班的男生們就沒有多少學習好的了，我們學校的文科班幾乎可以說是女人的天下。

老師說男孩子的思維模式比較縝密，邏輯清晰，簡而言之就是同一個數學問題，男生彷彿就是比女生強，想的更多。所以，文科班成績好的那幾個就是靠的數學拉分，文綜只能說是一般。

後來，我沒事兒的時候，就借了一本男生的小說來看，發現男生看小說看的是等級提升和人物亂鬥，女生看的是文筆和情感。男生就從遊戲和小說方面，就很燒腦殼，他們的這種思維能力就是在與女生截然不同的生活方式中培養出來的。只要給一個公式，他就能像打遊戲一樣給你從基礎衍生到高階。

其實，我們不難發現，這些男生中成績好的很大一部分都喜歡打籃球或者其他的運動。男生的運動量一般都高於女生，這也一定程度上讓他們更有精神，做題和學習的時候效率槓槓的。

一個很普遍的事實，女生成績好必定是埋頭苦幹，不浪費一點時間。而男生成績好的，無論學習多緊迫，總要抽點時間出來打一場籃球或者遊戲。男同學給人的感覺總是考智商硬核考高分！

有一個挺普遍的現象，從性別來看，高中階段的男生表現的越來越優秀，整體往往會超越女生，在文理科方面來看理科尤其如此。

高中的男生，整體來看在學習方面超越女生，這有生理原因的。女孩子在小學初中階段記憶力比較強，相對來說邏輯推理方面不是非常強，到了高中階段學習的知識越來越倚重邏輯推理，所以整體來看女性不太佔整體的優勢是正常的。

高中階段，男生整體學習超越女生，還有一個因素就是社會的因素。這個世界實際上是一個以男人為主的世界，是男人佔統治地位的世界。這一種理念也深入人心，小孩子不知不覺也會受到這一種理念的影響。初中畢業以後，男孩子相對來說趨向於理性了，能夠冷靜的去思考自己的角色，反思個人的義務，發現自己是男子漢大丈夫，發現自己應該承擔更多的社會責任，應該表現得更優秀，因此不知不覺就開始努力了，開始發憤了。因為未來的世界男人的壓力很大，男同學已經預感到啦。如果不好好學習，連個好工作都沒有，連個好的待遇都沒有，連個好的生活都沒有，找個好的物件都成問題，會被人瞧不起的，甚至會被老婆瞧不起的。如果學習好，如果有能力，如果獲得好的地位，那自己的水平上去了，自己的待遇也上去了，自己的幸福程度也上去了，自己找的物件也可以是很優越的，自己的世界就很美好了。到了高中階段，可以說男子漢覺醒了。覺醒了以後就爆發出來了，前所未有的潛力，一下子異軍突起，在性別方面佔據著優勢了。女性在這一方面卻沒有。這個社會因素對人的影響非常非常大。

這是本人不成熟的一種思考，希望對您有所借鑑，說錯的地方請多多批評。

初高中青春期的女生比男生面臨更大的壓力和困難，青春期對女生學習影響更大，需要更多的幫助！

從小學到高中整個過程，文科的比重在下降，理科的比重在上升，女生在文科有天然優勢，男生則更擅長理科，這是男女生思維方式決定的。

個人觀察的情況和題主有些不一祥，小學到高中的整個過程，平均成績女生始終優於男生，尖子生的比例男生是逐漸增加進而反超，但是女生往往會佔據第一名。

雖然現象不完全相同，有一點需要引起重視，青春期對女生學習的影響更大。青春期女生比男生遇到了更多困難，承受了更大壓力。

青春期女生面臨的困難和壓力：身體上的鉅變

女生開始深受胸部發育的困擾：

胸部大了有壓力

害怕異性的眼神，顧慮重重，部分女生開始出現含胸輕微駝背的問題。

胸部小了也有壓力

別人都發育的很明顯了，自己還遲遲不發育，自卑和擔憂隨之而來。

2. 初潮和月經

初潮的突如襲來，如果母親的性教育沒有跟上，會造成很大的困擾。

以後就面臨每月的例假，有些女生還面臨著嚴重的痛經，那周的學習狀態肯定會受到影響。

家長的性教育一定要及時充分。

3. 貧血

伴隨著例假，有些女生營養沒有跟上，出現貧血，進而影響到學習狀態。

4. 愛美

青春期性意識的覺醒使女生開始更在意自己的容貌，青春痘成為了困擾女生的問題，更多關注自己的外貌也一定程度上影響到了學習。

5. 心理上更加敏感

青春期的女生更加敏感，情緒波動非常大，特別是例假前後脾氣暴躁，但是自己還沒有學會與自己的情緒相處，激烈的情緒波動影響到了學習狀態。

家有女孩子的家長應該怎麼做？

1. 性教育一定要及時

2. 關注孩子的心理生理變化

3. 建立良好的朋友式溝通，及時瞭解孩子的困難和困惑

4. 給予孩子足夠的指導

青春期男女生都會受影響會出現各種狀況，但是總體上女生面臨了更大壓力和挑戰，家長要更加耐性與其交流，並給予更多的幫助和指導！

高中以後男生為什麼普遍比女生成績好，主要是因為以下幾個原因。

1、高中課程普遍很難　

高中課程很多，難度遠遠高於初中。更加註重邏輯思維能力和抽象能力課程，如數學，物理和化學。這三門課程不僅僅是背靠背。對於女孩來說，很難學會理解這些課程，或清楚地理解它們。

女孩一般都注重情緒化思維，其中很多都是相對僵化的。在這種情況下，大多數女孩在文科研究方面會更好。一般來說，它們在語言，歷史等方面更有效，並且它們的分數非常好。然而，對於數學和物理學來說，很難從思維方法的影響中學習。

上高中後，課程更加困難，家庭作業也越來越多，因此學習效率非常重要。通常，學習效率通常略慢，完成作業的時間較長。在這種情況下，在很多高中工作的情況下，女孩每天學習需要很長時間，而且工作可能在夜間工作完成。這九個影響其餘部分，但也會影響第二天講座的效率。有時會產生惡性迴圈，更加影響女生的學習成績。

女孩一般都善於記憶，寫作很整潔，寫作也很慢，寫作很慢，這對初中知識非常有效。但是，高中每個班級的知識點太多了。通過記憶硬記憶顯然不可能理解記憶。無法做出推論。因此，許多女孩可以理解講座，但問題是錯誤的，有時問題很難理解。如果這種學習方法沒有調整，將導致高中學習成績不佳。

這個說法也不是絕對的，經過初中三年的大浪淘沙，到了高中的學生學習目標已比較明確，學習的態度也比較端正了，大多數由逼著學變成了我要學，多數學生心態變得穩定，一般都是奔著考學去的，混的人少了。

對於農村的孩子來說，能上得起學到了高中的那也就是定性的問題，是考文還是個考理科了。

到了高中男孩的邏輯思維逐步佔據優勢，女孩的形象思維略佔上風，高中課程所學內容需要邏輯思維發揮的呈現多面化，所以表面看，男生要比女生多。

但是如果按理科和文科還分班的話，文科班的內容讓用形象思維的編多一些，比如地理的地圖內容，歷中中的事件人名等都要靠記憶等，這就造成女孩子的優勢上了上風。所以相對來說在文科班女生要學習好些。

所以片面地說高中男生比女生學習好是片面的，缺乏科學理論資料支撐。

在高中女生學習好的非常多，而且她們的衝刺能力和暴發性都很強。

我在上高中時，我們班有兩個中等程度的女生高二時，學習成績一日千里，我們男生自嘆不如，到了高三時，一躍升成為全學年的尖子生，把我們自認為了不起的高才生壓得抬不頭，最後一舉考進北大，讓我等望京興嘆。

首先高中男生普遍比女生成績好這個結論小鹿抱有一定的質疑，因為就目前的高中狀況來說，還沒分文理科之前班級前十名一般女生都會至少佔到一半，分科之後，文科類女生比例會增加，理科類男生比例會略有增加。

而且相對於這個結論，小鹿更認為是高中男生普遍比女生成績穩定。這個穩定可以體現為兩個方面，一是成績穩定提升，二是成績穩定保持原有水平。穩定對於學生來說是一件很重要的事，相信大家都有了解，高中的時候身邊的同學成績忽高忽低的女生比例會比男生大。即使是那些班裡名列前茅的女生，也會有成績不穩定的時候。但是不得不說一個事實，高中男生成績穩定性比女生大，小鹿不是在歧視女性，而是男女生心理構造不同，所造成的性格等方面也各有不同。

男生性格好動，理性思維比較強，適合理科類科目，但是男生性格比較大大咧咧，除非是沉迷遊戲，不然一般男孩子高中都會意識到要認真學習，沉迷遊戲的話基本也很穩定（成績穩定在倒數行列）男生如果主動認真學習，期間不沉迷遊戲，一般來說成績都會有穩定提升。

女生來說，大部分的女生其實功底要比男生好，這源於初中時期的形成的，之前小鹿也說過初中的很多知識需要死記硬背，在一點上面，女生的優勢就明顯大於男生，這也是為什麼文科女生多了，文科需要大量記憶。但進入高中後，女生的受外界誘惑的因素比男生要多得多，特別是有手機的女生，刷微博，刷淘寶，追劇，一下子就能花費很多時間，而且還會上癮。高中女生情感更為細膩，會注重自己的衣著打扮，體型儀態等等。特別是現在很多女生高中就開始接觸化妝，當然小鹿不是說化妝有什麼問題，愛美為人之常情，但是如果放太多心思在上面，勢必會影響到學習，加上萬一一不小心早戀了，早戀對女生的影響程度也比男生大，因為女生更容易受情感波動影響，一個吵架鬧彆扭就可能影響一天的學習心情。更別說分手什麼的了。

總的來說，高中男生普遍比女生成績好這一點還是有一定爭議的，但是想要自己的孩子在高中成績能穩定或者穩定提升，家長就要多多留意了，如果是男生，要留意有沒有沉迷遊戲的傾向，當然適當的遊戲是可以放鬆下的，只是注意要把握好界限。女生的話要多留意情感方面的變化，情緒有沒有短期內較大波動，最好時時關心下女兒的心理。如果孩子出現了問題，要冷靜分析，亂罵一通搞不好還會適得其反。最好就是和孩子一起去尋找原因，心平氣和地提出解決辦法。

發表下拙見哈。

首先，現在學校教育，出現的普遍性的現象是女生成績普遍好於男生。從小學到大學，基本上都是這樣。

其次，到了高中，知識系統再一次升級。不再試單純的記憶就能那高分的時代，女孩的天性的記憶優勢基本沒什麼太大優勢了。加上，現在考試強調與時代接軌，不再跟以往一個模式，開放性題目越來越多。越來越重視現在學生的開放性思維。

最後，個人覺得，在教育階段，沒有所謂的性別優勢、劣勢。關鍵有兩點，一是在於學生對學習的認知；二是付出的努力程度。常常會有這樣的訊息，一到重要性考試，如高考，有“黑馬”殺出。試問，哪有憑空而出的黑馬，都是你看不到的努力罷了。

擺正學習態度，用心學習，時間不會辜負你。

如果您是家長，關心孩子學習，想要諮詢學業規劃上的問題；

如果您是高中生，遇到學習上的困惑，不知所以然；

您的問題，就是我們的問題；我們會傾盡全力為您解答。

題主的問題我和了解的情況完全不一樣。

最近幾年的高考高分學生絕大多數是女生，筆者所在的學校男女比例也嚴重不平衡，即女生人數遠高於男生，而在筆者求學的20年前，情況是完全相反的，一方面是高中優秀學生男生佔絕對多數，而且男生人數也遠高於女生。

可能筆者統計材料有限，難以得出比較客觀的結果，但是女生學情的反轉，在各地還是非常突出的，下面筆者就談談女生更優秀的原因。1.女生性格溫和，更容易聽得進師長的建議和要求。

男生天性好動，在成長過程中如果引導不力的話，很容易沾染上不良習氣。比如網路遊戲，那種充滿刺激的射擊、打鬥類遊戲，會讓天生好鬥的男生留戀忘返；以英雄成長為主線的遊戲，會讓從小就富有英雄情結的男生在虛擬世界中過足英雄癮。而女生在這方面的問題就少得多。

就算正當愛好，男生更多的精力投入運動場，對籃球、足球等的熱愛會達到痴迷的狀態，家長對此也比較支援，比如週末，父親可能會帶著兒子去運動場。而女孩子在這方面的痴迷勁肯定會弱得多，她們更喜歡比較安靜的事情，比如週末跟母親去圖書館。而人的精力是有限的，顧此就回失彼，當男孩子把那麼多精力投入與學習無關的事情，成績受到影響也就是註定的了。2.女生更細膩敏感，形象思維更強，更擅長語言類學科。

這種細膩敏銳，會讓她們在考試中有效地減少失分。再說，高考中必考的語文、數學、英語各佔150分，數學男女生旗鼓相當，語文和英語女生就很佔優勢，所以就容易在考試中脫穎而出。

3.女生成熟的比男生早。

女生成熟比男生普遍早2年左右，這在高考中也頗有影響。當男生還有點懵懵懂懂的時候，女生就顯示出其成熟的一面，這讓他們在高考中也佔有一定的優勢。尤其在新高考實行之後，為了爭取時間，有些課程提前納入高考，如可以考兩次的英語，這對不夠成熟的男生來說，更是雪上加霜。

當然，這並不是說在高中男生就一定不如女生，以性別來衡量優劣，肯定是不合理的。男生的優勢也是比較明顯的：1.意志更堅定，如容易受其他事情的影響。2.邏輯思維能力更強，更適合理科類發展。3.學習爆發力更強，具有後發優勢。關於男生女生的優勢和劣勢，你還有什麼看法，歡迎繼續關注交流。

回答這個問題，需要見多識廣，見得多，否則只是侷限於自己的所見所聞罷了——如果你和我一樣，上山下鄉，遊貫南北，到過北上廣的精英中學，也深入非發達地區的縣中，你就會得到一個這樣的結論：女性社會地位越高，男女越平等的地方，在高中時期的女生成績就會越好。

實際上，高中範圍的課業內容，還遠遠不到拼智商的地步，心理學研究表明：社會輿論的期望值，會很大程度上影響一個人智力的發揮水平。

大家都聽說過這樣一個實驗：某個學校隨機抽取了一批學生，告訴他們“你們是被挑中的天才學生”，然後多少年之後，這批學生普遍大有成就。

同樣的道理，越是落後，男女越是不平等的地區，就越存在社會輿論對女生的期望值降低，進而影響到其智力程度的發揮。

比如一個女生要學計算機，周圍的人會告訴她，太難了，女生還是學個比較輕鬆的專業比較好，什麼傳媒啊，商科啊，這種比較容易混的專業，混個名校文憑就好了。而對於女性的出路問題，也大多是“幹得好不如嫁得好”。

題主的這個問題太帶有偏激性了，作為一名女生的家長，我覺得我必須來說一說我的觀點。

在好多年以前，的確是有這個說法，說是女生小學初中成績好，到了高中，就喜歡上了打扮，又加上情竇初開（男生不是也會情竇初開嗎），所以，心思不容易集中在學習上了，而男生可能在小學和初中比較貪玩，到了高中開始發力，因此，高中以後女生成績就比不上男生了。

對於這種帶有性別歧視的理論，當年我作為一個女生，向來是深惡痛絕的。

從生理上來說，男女生確實存在差異，但是並不存在誰比誰更強的問題。很多人都說，在數學學習方面，女生要比男生差一點，但縱觀現在的初高中，看看每個班級的成績，女生一點也不比男生差！

有研究表明，在數學方面來說，女生在語言、知覺和計算能力方面比較佔優勢，而男生在機械推理和空間能力方面佔優勢。

但是這種研究也不過是一個概率推理，具體到現實情況來看，女生理科成績好的也不在少數。

昨天剛剛看了中國教育報的一篇文章，說到最近這些年來，女生的高考錄取比例，已經由1999年的40%，上升到了2017年的60%。

90年代以前，之所以女生錄取比例低，其實也並不代表女生弱，而是那個年代，很多家庭都有兩個以上的孩子，而多數家庭，都把男孩的教育放在了首位。而到了新世紀以來，獨生子女家庭居多，男孩女孩都一樣對待，而女孩相對於男孩子來說，更聽話懂事一些，所以，女生的學習優勢更加凸顯。

其實說到底，不管是男生還是女生，我們都應該一視同仁，希望他們都能好好學習，高考取得好成績。

這個世界上沒有一種理論是絕對正確的，極端的理論更不可取。

不管男生女生，只要TA在努力向上，就值得我們鼓掌！

雖然這個問題存在爭議，但理性一點看，現實就是這樣，高中男生普遍比女生成績好，是普遍性。

少數或者個別情況不應該作為普遍現象來論述。

不過，還是應該有個前提，就是，理科生裡，男生的成績比女生普遍更好。

文科生為什麼不會有這種普遍性?因為，文科的學習方法以記憶為主，理科以理解為主。記憶需要的是相對勤奮和安靜，這對女生來說比較容易做到，但是，選文科的男生，卻不存在成績比女生差的普遍現象，因此說，女生上高中後，總體來說成績比男生更差。

第一、據科學研究發現，女人的腸子比男人要更長1至3米，研究還發現，從五官接觸的東西，反應到大腦，是第一印象，而理解則需要動用全身的器官一起作用，腸子更長，理解時間和反應能力就需要更多的時間。

這說明，男生女生的生理構造決定了對事物理解的能力有很大不同。

男生顯得反應更快，女生天生對理解問題的反應更慢。而偏理科的學習方法，理解是最重要的，一旦理解了，題型變化也不擔心。

既然生理構造如此，想要改變就不是那麼容易了。女生可以通過努力彌補一些差距，但要做到普遍跟上男生，或者超過，還是很絕望的一件事。這就像高中生裡，男生的身高普遍高於女生一樣，是無法改變的事情。

反之，男生一般上高中後都慢慢開始認為自己是大人了，應該更懂事了，對一些依賴性很強的事情看不慣，很願意自己做主，說明思想更加成熟。

思想上的成熟與否，決定了自主學習的態度。也就是說，男生懂事的多，更知道高中需要努力學習，更明白學習的目的。由此會自覺地投入學習中，而女生還需要更多的督促和鞭策。

這也決定了男生女生學習效果的巨大差異，一個主動願意學習，一個相對被動去學，學習態度的不同，對成績影響當然顯而易見。

初中學習以記憶為主，理科也以記住老師講過的題型為主，高中理科完全不能靠記憶，題型千變萬化不說，就是所有題型都記住，考試的時候仍然套不上，但是，女生對記憶學習法似乎很偏愛。

現實如此，但女生也不必悲觀，高考發榜後，不管理科還是文科，女生狀元都不比男生少，也說明女生一旦跨越了局限性，潛力同樣無限。

此外，發揮優勢，揚長避短，女生也能同樣實現自己的高考理想，不必糾纏在這個意義不大的問題上。選自己喜歡的科目，選有優勢的科目，適應新高考政策，在3+1+2選科中把劣勢轉變為優勢，不是沒有可能！

這可能不僅僅是性別的問題，成績之外，還隱藏著更深層次的東西。

女生比男生成熟普遍早1-3年，在初中時，女生的成績許多還比較好，主要是女生已經開始成熟、懂事，做事沉穩，而且，女生普遍比較聽家長和老師的話。

而男生，有不少在初中還比較懵懂，調皮，學習也不夠上心，有的還不太聽話，比較調皮。

進入高中以後，和初中有以下明顯的不同：

01 高中學習的深度、難度明顯強於初中，對男生更有利

初中比較基礎，而高中則比較難，單純靠形象思維和記憶很難考出好成績，不論文科、理科，尤其是理科的數學和物理更需要較強的抽象邏輯思維。

而思維方面，女生在語言和形象思維上有優勢，而男生則在抽象和邏輯思維方面佔優。

02 適應能力和潛力男生更勝一籌

由於高中知識難，深，而且一來就針對高考，尤其是重點中學，基本兩年學完三年課程，而且每次的考題參比高考，甚至比高考題還難，女生的適應力會差一些，有的在這個過程中掉了隊。

另外，有的初中成績比較好的女生，主要是依靠記憶好，勤奮刻苦，多用時間來獲得好成績。但一到高中，學習就會感到吃力，因為，在初中可能已經用了90-100%的力氣。

反觀男生，高中後比較成熟懂事，安得下心，初中可能只用了70-80%的力氣，高中可增加至90-100%，所以，後勁足，潛力大。

03 女生遇到問題和困難比較感性，易受外界和情緒的影響

青春期的女生，內心普遍比較敏感，容易受周圍的男生、家庭父母關係，以及老師重視程度的影響，有的還會遭遇生理期的痛苦與煩惱，從而成為影響學習的重要因素。

儘管存在這些不利因素，但仍有許多的女生巾幗不讓鬚眉，成績一直名列前茅，考入北大、清華、985名校的依然數不勝數。

因此，女生的性別、思維偏向及情緒可能會對學習產生一定的不利影響，但並不是決定性因素，關鍵還在於女生自己如何適應和處理！

這主要是和高中的知識結構和知識體系有關係。

高中的知識難度相對初中和小學來說已經加深。文科方面需要理解的知識增多。理科方面需要邏輯思維方面的知識增多。

初中和小學主要是記憶的東西比較多。所以說對於記憶力比較好的女孩兒來說佔有一定的優勢。

同時由於女孩兒相對男孩兒來說性格上面較穩重一些。所以說，對於這掌握中小學這樣記憶的知識又多了一層優勢。男孩兒往往沉不下心，注意力也沒有女孩兒更集中。所以說在初中和小學男孩兒，在學習上普遍還處於劣勢。

高中的知識結構。只靠記憶力是學不好的。這是男孩兒隨著年齡的增長，往往知道了知識的重要性。開始發奮學習。注意力往往也更集中一些。所以說會出現男孩兒超越女孩的情況。

大錯特錯。

現在頂尖的優秀學生(指的是學習成績，不是綜合素質)女生比男生男生多。那就可以去查閱一些各個省市高考前十名的學生，女生一般都比男生多。

因為女生從生理和心理上成熟的早，女生從小被給予的希望多(女要富養)，女生往往自制力更強。

不存在這個命題。

放在二十年前還有這種現象，而現在，不少學校女生優秀率超過男生。

這其實也不是好現象！主要原因現實教育對學生的壓力越來越大，管控越來越嚴，男生叛逆較強，逐漸選擇一種逆反抵抗，結果學習下降。而女生比較柔韌，堅持下來，自然比男生考得好！

還有就是，現在女生越來越多女強人，男生卻出現不少媽寶娘炮，陰盛陽衰，也不是什麼好現象！

因為高中的理科難了，女生學起來吃力得多，所以容易出現不愛學習的情況，而男生在這個時候基本上都懂得要努力學習了，在理科上又比女生有優勢

樓主說的情況是特定條件下的現象，並不是普遍現象，我認為應該從潛力、認學以及所選學科上來綜合分析。

最後是學文學理上優勢各不相同，個人認為女生在文科學習上佔優勢，而男生在理科學習上佔優勢，也不排除一些學霸級的學生，文理通吃。