高效閱讀英文書籍的方法，首先英文詞彙量要過關，就像出國一樣，如果一點語言基礎都沒有，就更談不上高效了。

根據要求，最低的英文閱讀詞彙量標準也要達到8000個，我建議掌握10000-12000個以上的英文單詞，才能開始進行英文書籍的流利和高效閱讀。

高效英文閱讀的三階段：

預讀：瞭解這本書的標題和目錄，掌握框架和關鍵內容，標明重要的章節。

細讀：粗讀你不太需要了解的部分，重點閱讀你已經標註的重要章節，同時做好讀書筆記。

總結：總結閱讀後你所掌握的知識點，同時能把重點講解給其他人聽，會加深你對書的理解。

成功重在積累，時間花在哪裡，成果就出在哪裡，英文單詞量越多，閱讀的書籍越多，你就會發現閱讀的效率就越來越高。

一本書要能夠讀下去，首先要有興趣。沒有興趣，硬著頭皮往下讀，連成年人很多人都做不到，要求孩子做到，是不是有些強人所難了？有些太不公平了？反之，如果對某本書籍有興趣，不用大人督促，孩子們會主動地閱讀這本書，甚至到廢寢忘食的地步。美國暢銷書作家傑夫肯尼針對美國部分青少年不愛閱讀的現狀，創作了 The diary of a wimpy kid，用輕鬆幽默的筆調，描寫青少年的身邊人、身邊事，描寫他們的所思所想。因此他的故事他的敘事手法牢牢的抓住了萬千美國青少年的心，讓很多人手不釋卷，甚至從此養成了熱愛閱讀的習慣。有些家長不尊重自己孩子的興趣。以為自己有興趣的書籍，孩子也一定有興趣，把自己的意志強加給孩子，越俎代庖，把一些所謂的經典強加給孩子。孩子有興趣固然好，如果沒有興趣，最好還是尊重他們自己的選擇。

一本書要讓讀者發生興趣，取決於很多因素。但首先要能夠看懂。一本書看都看不懂談何興趣。書籍的題材，知識面，寫作方法，詞彙量要適合孩子的年齡和接受程度。只能讀白雪公主的年紀讓他們啃莎士比亞肯定是不行的。