讓他一起分享，多在一起玩，有了好吃，讓一起分享，在家裡也不要讓孩子養成獨佔的習慣，不過有時候也要尊重孩子，最好告訴孩子自己的東西自己做主，新買的玩具不要強迫孩子分享，讓他自己決定

孩子間的友誼小船，是很容易建立的，也很容易打翻的。引導孩子與同齡小夥伴玩耍和學習或者生活，直接影響孩子內心的豐滿感和充實感。特別是頭生和獨生孩子，尤其缺伴兒。

孩子與大人之間，無論多麼親密，還是無法真正接通孩子的天性世界，更是無法真正的明白孩子的思維。孩子們的世界裡的對與錯，是與非，無需家長多言，他們自覺疑問和體驗。群體性影響，對他們更是寶貴的成為長經驗。

我們家的娃，3歲，頭生，性格比較靦腆。非常渴望與小朋友們一起玩耍，但是遇到的常常是一些陌生的孩子，甚至比他大得多，他通常是不敢上前的。這個時候我們要很鼓勵他。鼓勵他參與小夥伴們的玩耍。適當利用自己手中的玩具，來吸引小朋友過來，與他們一起分享。父母也可以直接與小朋友們交流。只要他們能搭上話，已經開始了破冰之旅，剩下的就是看他們自己了。

這樣的事例多了，引導的也多了。漸漸的，在陌生的環境裡，他也有很多辦法找到志同道合的朋友。

那麼準，怎樣的去穩固他們的友誼呢？

孩子們今天玩得很開心，說不定明天已經忘記你是誰了。要加強孩子們之間的密切往來，增加往來的頻率，等於增加了他們之間的熟識度。互送禮物也是一個很好的辦法，互贈禮物，同時可以看出自己對朋友的分量。更把自己的一份惦記存放在朋友那裡，這樣他們時不時會想起來對方哦。