這個問題其實也反映出了家長們對於孩子的關心，生怕自己的孩子在起跑線上是最後一個，對孩子以後的影響很大，就比如說有的剛大學畢業就已經24歲了，就是因為上學晚了，別人在22、23畢業的很多，在時間上面就比別人少了一兩年的工作經驗。有的父母看到一些神童們，做著不同於平常小孩的事情時，就覺得自己的孩子也能夠如此，有這種想法很好，但比較科學的是，讓孩子按照正常的軌道來成長是比較好的，有這種心理往大多是父母的要求比較高。

對於教育部將放寬孩子入學年齡和調整上學時間，也是從一個大資料來考慮的，說明現在的孩子呈現出的一種現象。現在的小孩子比以前的小孩子聰明，還沒上學就知道很多的知識，有些連父母都不知道，科學的發達給他們帶來了更多獲取知識的途徑，就算不在課堂上也可以學到很多的東西。但也因為地區差異化，有些地區的小孩子在七八歲時才能入學，相對於發達地區，六歲入學算是正常現象。這並不是地區歧視，而是發展趨勢。

希望以後會有一些改觀吧，短時時間內是不太可能的。現在城市裡面的小孩子有多少不上補習班的？提前學習了不少的內容。就拿我的表妹來說，去年九月份開學就是五年級，她在暑假的時候來我家玩，拿著五年級的英語書和數學書都學完了。現在也快到學生放假了，估計她已經在學習五年級下冊的知識了，這個也只能算是超前一點的，他們班有一些早就學完了，當真是人比人，比不了的。早入學，也要看孩子的心性和天賦吧。

晚入學工作的時間會減少，退休的時間會比同齡人快一些，就當這個是刁侃吧。按教育部六歲的入學年齡，我覺得是很好的方案，符合大部分孩子的發展需要，特例需要父母自己去鑑別。

我建議，如果能夠晚上一年儘量晚上一年。男孩八年一個成長階段，女孩7年一個成長階段，也就是說小男孩八歲開智，小女孩7歲開智，這個年齡段孩子接受事物相對穩定容易。現在咱們孩子統一6週歲，很多孩子還沒有完全從幼兒園平穩過渡過來，造成了孩子，家長，老師的苦惱。

根據自己孩子的實際情況而定，不要盲目跟風。若孩子懂事早智力發育尚可，可以早上學。從小學到大學畢業大概需要16年，六歲入學到畢業都得22歲了，早上學不易分心。若孩子心智成熟較晚，可以延遲入學時間，更好地適應集體教學的進度，這樣對孩子更有利。

我的孩子身體各方面發育的比較晚，比正常孩子的智商差兩年，入學打算晚上一年，聽說得向教育局申請什麼材料。一想這麼麻煩，就到了上學的年齡就上了。現在學習根本跟不上，後死悔了，還不如晚上一年，大人麻煩點孩子不至於這麼吃力。現在就想留級，不知怎麼辦手續？

再怎麼調整入學年齡，總有人覺得跟不上不公平！這個入學年齡究竟多少合適，應該兒童成長教育專家最清楚！

我家兒子2017年上的小學，剛好遇上入學年齡提前到9月1日，過完生日就背上書包報名去了，當時開心呀！可一上學幾天就後悔了。老師是抱怨了又抱怨，個人也覺得兒子比滿了7週歲的小朋友有區別，心智發育不及大些的學生，自我控制能力極差！

放寬孩子入學年齡，教育部應該考慮的是整體孩子的情況，可能也考慮了工薪家庭孩子的接送問題，教育部的檔案應該只是個指導性檔案，未必會強迫每個家長執行。

這種指導性檔案沒有辦法具體到個人，因為每個家庭和每個孩子的具體情況不一樣，我個人覺得，孩子只要達6週歲，是完全可以讀一年級的，但也有家長希望孩子晚一點上學，也無可厚非。至於說什麼心智未開，大多是愛子心切了。現在的孩子智力都差不多，一年級的知識也非常簡單，只要有比較好的學習習慣都不是問題。

題主問這個問題，我們家長該如何應對，我想大部分家長依然會讓孩子在六週歲入學，至於讓孩子延遲入學也是個別家長自己的選擇，這個問題沒有什麼共性。

至於調整上學時間，不知道是不是指調整每天上學和放學的時間，這個更沒法應對，學校幾點上下課，做家長只有配合了。畢竟改變不了就只能適應，無需多想。